The Distance Learning Playbook for School Leaders: Příručka pro učitele: Vedení pro zapojení a dopad v jakémkoli prostředí (Leading for Engagement and Impact in Any Setting)

Recenze čtenářů

Kniha poskytuje praktický návod pro vedení škol, zejména v kontextu distančního vzdělávání, s jasným rámcem a použitelnými nástroji pro vedoucí pracovníky škol. Nastiňuje základní úkoly a myšlenkové rámce pro efektivní vedení, díky čemuž je relevantní pro různá vzdělávací prostředí.

Jasné zaměření a účel ve vedení ve vzdělávání, praktické aplikace, použitelné nástroje a šablony, relevance pro distanční vzdělávání a širší vzdělávací kontexty, dobře strukturovaná s návodnými otázkami.

V recenzích nebyl žádný konkrétně zmíněn.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Distance Learning Playbook for School Leaders: Leading for Engagement and Impact in Any Setting

Obsah knihy:

Efektivní vedení školy je efektivní vedení bez ohledu na to, kde se odehrává

V březnu 2020 neexistoval žádný manuál pro vedení škol a školských systémů během pandemie. Vedoucí pracovníci škol museli na vše přijít až v průběhu krize. Ale od nynějška mají vedoucí pracovníci příležitost připravit se na vedení škol prostřednictvím distančního vzdělávání s cílem a záměrem - využívat to, co nejlépe funguje, aby se urychlilo učení žáků, a přitom si zachovat nesmazatelný důraz na spravedlnost.

Příručka The Distance Learning Playbook for School Leaders využívá poznatky a zkušenosti renomovaných pedagogů Douglase Fishera, Nancy Freyové a Johna Hattieho a využívá moudrost a důkazy výzkumu VISIBLE LEARNING(R), aby pochopila, co funguje nejlépe. Tato komplexní příručka zahrnuje témata od klimatu školy na dálku, důvěryhodnosti vedoucích pracovníků, péče o sebe a své kolegy, vedení výukových týmů, poradních skupin zainteresovaných stran a virtuální viditelnosti a podrobně popisuje strategie založené na výzkumu a důkazech, které mohou vedoucí pracovníci škol využít k vedení výuky s vysokým dopadem v online, virtuálním a distribuovaném prostředí.

Tato účinná příručka obsahuje:

- Praktické poznatky a praktické kroky pro každý modul, které pomohou vedoucím pracovníkům škol realizovat postupy vedení založené na důkazech, které vedou ke smysluplnému učení v distančním prostředí.

- Diskuse o problémech týkajících se rovnosti v souvislosti s distančním vzděláváním spolu s příklady, jak mohou vedoucí pracovníci pracovat na tom, aby se realizované úspěchy v oblasti rovnosti neztratily.

- Analýza způsobů myšlení, které vedoucím pracovníkům umožňují řídit změny spíše než technologie.

- Prostor pro psaní a reflexi současných postupů a plánování budoucích strategií vedení.

- Myšlenkové rámce pro distanční vzdělávání, které dobře poslouží vedoucím pracovníkům v jakémkoli výukovém prostředí a umožní školám po pandemii vrátit se zpět lepší, než byly předtím.