The Distance Learning Playbook for College and University Instruction (Příručka distančního vzdělávání pro výuku na vysokých školách a univerzitách): Výuka pro zapojení a dopad v jakémkoli prostředí.

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 24 hlasů.

Původní název:

The Distance Learning Playbook for College and University Instruction: Teaching for Engagement and Impact in Any Setting

Obsah knihy:

Nejprve si pochvalme, jak jsme se uprostřed pandemie my, vyučující, rekordně rychle zapojili do výuky v tak cizím prostředí. Snažili jsme se, přizpůsobovali jsme se a učili jsme se. Ale aby bylo jasno, a to už si uvědomujeme, uplynulé jaro nebylo ani tak o dálkovém studiu, jako spíše o krizové výuce.

Tentokrát máme příležitost být mnohem cílevědomější a záměrnější, a právě v tom se The Distance Learning Playbook for College and University Instruction ukáže jako naprosto nepostradatelná.

Kniha The Distance Learning Playbook for College and University Instruction je mnohem víc než jen sbírkou skvělých nástrojů a aplikací, mobilizuje desetiletí výzkumu Visible Learning(R), aby odhalila ty strategie založené na důkazech, které nejlépe fungují v online prostředí. Kniha je doplněna videozáznamy a příležitostmi k sebehodnocení a reflexi a zabývá se všemi dynamickými aspekty, které musí být zajištěny, aby se studenti mohli učit i na dálku:

Vztahy mezi vyučujícími a studenty na dálku.

Důvěryhodnost učitele na dálku.

Srozumitelnost učitele na dálku.

Poutavé úkoly na dálku.

Plánování výuky na dálku.

Zpětná vazba, hodnocení a klasifikace na dálku.

Zaměřte se na učení, ať už na dálku nebo jinak.

Jaká je naše budoucnost po skončení programu COVID? „Předpokládáme,“ píší Fisher, Frey, Almarode a Hattie, “že bude zahrnovat větší množství distančního vzdělávání. Do té doby využijme toho, co jsme se naučili, ke zlepšení postsekundárního vzdělávání v jakékoli formě, ať už prezenční nebo distanční.“.

"Všichni jsme stále aktivními členy fakulty, kteří se věnují výuce, vědecké práci a službám. Nečekaný přechod na dálkové studium neznamená, že už neumíme učit. Stále můžeme ovlivňovat životy našich studentů a vědět, že jsme něco změnili. Kniha The Distance Learning Playbook for College and University Instruction vám ukáže, jak na to.".

Douglas Fisher, Nancy Freyová, John Almarode a John Hattie.