Organizační učení II: Teorie, metoda a praxe

Recenze čtenářů

Recenzovaná kniha o organizačním učení představuje normativní a prakticky orientovaný přístup, který klade důraz na produktivní učení v reálných organizacích. Vychází ze zavedených teoretických rámců, zejména z koncepcí jednosmyčkového a dvousmyčkového učení, a poskytuje zasvěcené případové studie ze známých společností, které ilustrují překážky učení a strategie jejich překonávání. Zatímco mnohé recenze chválí její informativnost a význam pro rozvoj organizace, názory na její celkový dopad se různí.

⬤ Normativní a prakticky orientovaný přístup
⬤ užitečný pro odborníky z praxe
⬤ silný teoretický základ
⬤ poučné případové studie ze známých organizací
⬤ jasný rámec pro pochopení organizačního učení
⬤ chválen jako nezbytná četba pro studenty organizačního rozvoje a odborníky z praxe.

⬤ Některé recenze zmiňují, že to možná není nejlepší kniha, kterou četli
⬤ v seznamu autorů na Amazonu je zaznamenána chyba
⬤ zkušenosti se liší podle čtenářů, což naznačuje, že nemusí rezonovat s každým.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Organizational Learning II: Theory, Method, and Practice

Obsah knihy:

Člen řady PH OD Organizační učení II rozšiřuje a aktualizuje myšlenky a koncepty průlomové první knihy autorů. Na nových příkladech a s nejaktuálnějšími informacemi o technických aspektech teorie organizace a managementu Argyris a Schon ukazují, jak lze výzkum a praxi organizačního učení začlenit do dnešního podnikatelského prostředí.

KLÍČOVÁ TÉMATA: Obsahuje kapitoly zaměřené na úvod do organizačního učení. Obranné uvažování a teoretický rámec, který ho vysvětluje.

Inquiry-Enhancing Intervention and Its Theoretical Basis a Strengths and Weaknesses Of Consultation and Research In the Field Of Organizational Learning. MARKET: