Viditelné učení pro učitele: Maximalizace dopadu na výuku

Recenze čtenářů

Celkově je kniha vysoce hodnocena pro své praktické poznatky o pedagogickém výzkumu a efektivních výukových strategiích a mnozí pedagogové ji považují za cenný zdroj informací. Někteří recenzenti však upozornili na problémy se statistickým obsahem a nedostatek konkrétních informací.

⬤ Poskytuje praktické a pronikavé poznatky založené na výzkumu.
⬤ Pomáhá pedagogům pochopit, co funguje při výuce a učení.
⬤ Slouží jako cenný zdroj informací o nových strategiích a efektivní výuce.
⬤ Snadno stravitelné údaje pro pedagogy; dobře napsané a strukturované.
⬤ Podněcuje diskusi mezi kolegy o postupech ve třídě.

⬤ Pro některé čtenáře jsou statistické údaje ohromující a obtížně srozumitelné.
⬤ Kritika, že chybí podrobná vysvětlení některých pojmů a že jsou poskytovány rady zdravého rozumu.
⬤ Někteří měli pocit, že neposkytuje dostatek realizovatelných kroků pro zavedení strategií.
⬤ Cena může být považována za vysokou vzhledem k hodnotě, kterou někteří čtenáři vnímají.

(na základě 158 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning

Obsah knihy:

V listopadu 2008 vyšla přelomová kniha Johna Hattieho Viditelné učení, která shrnuje výsledky více než patnáctiletého výzkumu zahrnujícího miliony studentů a představuje dosud největší soubor výzkumů založených na důkazech o tom, co ve školách skutečně funguje a zlepšuje učení.

Kniha Viditelné učení pro učitele je dalším krokem a přináší tyto průlomové koncepty zcela novému publiku. Kniha je určena studentům, učitelům v přípravě na povolání i učitelům v praxi a vysvětluje, jak aplikovat principy Viditelného učení v jakékoli třídě kdekoli na světě. Autor nabízí stručné a uživatelsky přívětivé shrnutí nejúspěšnějších intervencí a nabízí praktický návod, jak krok za krokem úspěšně implementovat viditelné učení a viditelnou výuku ve třídě.

Tato kniha:

⬤  propojuje dosud největší výzkumný projekt zaměřený na výukové strategie s praktickou realizací ve třídě.

⬤ zastupuje perspektivu učitele i žáka a obsahuje návod krok za krokem, včetně přípravy na hodinu, interpretace učení a zpětné vazby během hodiny a následné kontroly po hodině.

⬤ nabízí kontrolní seznamy, cvičení, případové studie a scénáře osvědčených postupů, které napomáhají zvyšovat výsledky.

⬤ obsahuje kontrolní seznamy pro celou školu a rady pro vedoucí pracovníky škol, jak usnadnit viditelné učení v jejich instituci.

⬤ nově obsahuje další metaanalýzy, čímž se celkový počet citací v rámci výzkumu zvýšil na více než 900.

⬤ komplexně pokrývá řadu oblastí vzdělávací činnosti včetně motivace žáků, učebních osnov, metakognitivních strategií, chování, výukových strategií a řízení třídy.

Kniha Viditelné učení pro učitele je povinnou četbou pro každého studenta nebo učitele, který chce znát odpověď založenou na důkazech na otázku: "Jak maximalizovat výsledky v našich školách?". '.