Narativní pedagogika; Životní příběh a učení

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Narrative Pedagogy; Life History and Learning

Obsah knihy:

Všeobecně se uznává, že prožíváme „věk vyprávění“.

Mnohé z disciplín společenských věd s tímto trendem rezonují a využívají přístupy a metody historie života a narativu. S přechodem z období moderny, která upřednostňovala objektivitu, do postmoderního období, kdy se bere ohled na subjektivitu, bude toto uchylování se k narativitě pravděpodobně stále zřetelnější a explicitnější v akademickém i společenském a komerčním diskurzu.

Jedním z aspektů této narativní formy, který je běžně přehlížen, je pedagogické setkání. Jde o fenomén, kterým se zabývají všechny narativní a biografické výzkumy. Tato kniha, která zásadním způsobem reflektuje a zkoumá narativitu našich životů v procesu učení, poskytuje řadu studií a návodů pro to, co jsme nazvali „narativní pedagogika“.

Představuje zdroj pro zkoumání těch narativních procesů, které mohou vést ke smysluplným změnám a rozvoji jednotlivců a skupin v prostředí učení a v životním učení. Toto zaměření na životní příběh nám umožňuje identifikovat a podporovat cesty k učení v rámci narativního prostředí učících se a prostřednictvím těchto pedagogických setkání.