Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Bakhtin Primer nabízí skutečně nový a inovativní přístup k vedení a reformě škol. Zabývá se některými z nejvýznamnějších Bachtinových pojmů - chronotopem, polyfonií a heteroglosií, dialogem a dialogismem a karnevalem - a představuje je jako základ komplexního reformního programu, který se zaměřuje na vysokou úroveň výsledků žáků a na sociálně spravedlivou a inkluzivní vzdělávací praxi.
Učebnice ukazuje význam teorie pro vzdělávací praxi a předkládá ji jasným, stručným jazykem spojeným s četnými názornými příklady, aby byly myšlenky čtenářům přístupné. Rozvíjí důležitost přemýšlení o dialogu nejen jako o rozhovoru, ale jako o ontologickém konceptu, který informuje o tom, jak přijímáme rozmanitost, která je vlastní našemu světu. Zkoumá, jak dialog a karneval mohou narušit status quo a čelit nerovným praktikám a vztahům.
Tvrdí, že vzdělávání založené na Bachtinových konceptech by bylo otevřenější, vědomější zkoumání, nejednoznačnosti, neúplnosti, složitosti a vztahů než tradiční, racionálnější přístupy. Vyzývalo by studenty a učilo by je zpochybňovat autoritativní názory a tradice a vedlo by je k rozvoji důležitých poznatků o naší vzájemné propojenosti i o tom, jak komunikovat s rozdíly v čase, místě, třídě a kultuře a jak se z nich učit.
