Fanon a vzdělávání; promýšlení pedagogických možností

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Fanon and Education; Thinking Through Pedagogical Possibilities

Obsah knihy:

Fanon a vzdělávání: Fanon a jeho pedagogické možnosti: myšlení skrze pedagogické možnosti je výzvou pro tradiční vzdělávání, aby překročilo formální postupy školní výuky a zapojilo se do vytváření rozmanitých významů našeho světa. Pochopení vzdělávání vyžaduje holistický přístup, který přesahuje současné školní třídy.

Vzdělávání musí být také inkluzivní, musí se zabývat otázkami odlišnosti, rozmanitosti a moci, jak jsou pojímány optikou třídy, etnicity, pohlaví, postižení, sexuality, náboženství, jazyka a domorodosti. Tyto otázky jsou promýšleny v kontextu Fanonova díla s cílem formulovat sociální teorii a progresivní vzdělávací politiku, která nám může pomoci pochopit odlišnost jako politiku, stejně jako dominantní školství jako formu internalizovaného útlaku, který působí různě na nesčetná těla. Kniha Fanon a vzdělávání bude mít široký ohlas u čtenářů, kteří chtějí zapojit Fanonovy myšlenky do školské a vzdělávací politiky změny a transformace.

Měli by si ji přečíst všichni studenti, učitelé, praktici ve vzdělávání, komunitní aktivisté a výzkumníci. Kniha bude mít zvláštní význam pro pedagogy na vysokých školách připravujících učitele a také pro postgraduální výuku na univerzitních katedrách pedagogiky, sociální práce a sociologie.