
(Re)Thinking Orientalism: Using Graphic Narratives to Teach Critical Visual Literacy
(Re)thinking Orientalism je text, který zkoumá vizuální diskurz orientalismu prostřednictvím pedagogiky současných grafických narativů.
S využitím feministické, kritické rasové a postkoloniální teoretické a pedagogické optiky kniha využívá analýzu vizuálního diskurzu a vizuální sémiologii k zasazení narativů do kontextu islamofobie a neoorientalismu v mediálním kontextu po 11. září.