Pedagogika utlačovaných: Vydání k 50. výročí

Recenze čtenářů

Recenze knihy vyzdvihují její význam v oblasti vzdělávání a sociální spravedlnosti, přičemž mnohé z nich oceňují její transformační myšlenky a poznatky o útlaku ve výuce. Čtenáři však také poukazují na problémy spojené s jejím hutným a složitým jazykem, což z ní pro některé činí náročné čtení. Ačkoli je kniha doporučována jako zásadní pro pedagogy, sklidila kritiku za to, že je zastaralá a těžko stravitelná.

⬤ Hluboce pronikavé a transformativní myšlenky o vzdělávání a útlaku.
⬤ Nezbytná četba pro pedagogy a zájemce o sociální spravedlnost.
⬤ Dobře napsané a reflektující významné problémy ve vzdělávání.
⬤ Poskytuje kritický pohled na tradiční vyučovací metody.
⬤ Relevantní a otevírající oči pro současné vzdělávací a politické klima.

⬤ Hutný a složitý jazyk, kterému může být obtížné porozumět.
⬤ Pro některé čtenáře bylo obtížné se orientovat v textu a k jeho pochopení potřebovali pomoc.
⬤ Kritika za zastaralost a přílišnou závislost na ideologiích minulosti.
⬤ Některé recenze zmiňují, že čtení knihy působí jako povinnost a nemusí se líbit všem čtenářům.

(na základě 57 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Pedagogy of the Oppressed: 50th Anniversary Edition

Obsah knihy:

Pedagogika utlačovaných byla poprvé vydána v portugalštině v roce 1968 a v roce 1970 byla přeložena a vydána v angličtině.

Dílo Paula Freireho pomohlo posílit postavení bezpočtu lidí na celém světě a nabylo zvláštní naléhavosti ve Spojených státech a západní Evropě, kde dochází k vytváření trvalé podřadné třídy mezi neprivilegovanými a menšinami ve městech a městských centrech. Toto jubilejní vydání k 50.

výročí obsahuje aktualizovaný úvod od Donalda Maceda, nový doslov od Iry Shora a rozhovory s Marinou Aparicio Barberan, Noamem Chomskym, Ramonem Flechou, Gustavem Fischmanem, Ronaldem Davidem Glassem, Valerií Kinloch, Peterem Mayo, Peterem McLarenem a Margo Okazawa-Rey, které budou inspirovat novou generaci pedagogů, studentů i běžných čtenářů po mnoho dalších let.