Výuka pro hlubší učení: Nástroje pro zapojení studentů do vytváření významů

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 121 hlasů.

Původní název:

Teaching for Deeper Learning: Tools to Engage Students in Meaning Making

Obsah knihy:

Naši žáci příliš často získávají pouze povrchní znalosti, které je nepřipraví na hlubší výzvy ve škole i mimo ni. V knize Teaching for Deeper Learning navrhují renomovaní pedagogové a autoři bestsellerů Jay McTighe a Harvey F. Silver řešení: naučit studenty, aby si sami vytvářeli smysluplné znalosti.

Autoři tvrdí, že schopnost získat porozumění umožní studentům prospívat ve škole, v práci i v životě, a zdůrazňují sedm dovedností vyššího řádu myšlení, které studentům usnadňují získávání informací pro jejich lepší uchování, vyhledávání a přenos. Tyto dovednosti, které jdou napříč obsahovými oblastmi a ročníky a jsou hluboce zakotveny v současných akademických standardech, odlišují žáky s dobrými výsledky od jejich vrstevníků se slabými výsledky.

Autoři čerpají ze svých bohatých výzkumů a zkušeností.

- Zkoumají, jaký druh obsahu stojí za to, aby si žáci vytvářeli smysluplné představy o něm.

- Poskytují praktické nástroje a strategie, které učitelům pomohou zaměřit se na každou ze sedmi dovedností myšlení ve třídě.

- Vysvětlují, jak mohou učitelé začlenit myšlenkové dovednosti a nástroje do plánování hodin a vyučovacích jednotek.

- Ukažte, jak mohou učitelé budovat schopnost žáků samostatně používat tyto strategie.

Pokud je naším cílem připravit studenty na náročné požadavky školy, vysoké školy a kariéry, musíme podporovat jejich schopnost reagovat na tyto výzvy. Tento komplexní praktický průvodce umožní učitelům zapojit studenty do takového učení, které jim přinese trvalé porozumění a cenné dovednosti, jež mohou využít po celý život.