Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha pojednává o systémovém myšlení ve vzdělávání a obhajuje transformační přístup k výuce a učení ve školách. Čtenáři oceňují její postřehy a relevanci k výzvám veřejného vzdělávání, ale někteří ji považují za hutnou a málo přehlednou.
Klady:⬤ Poskytuje pronikavá a dobře prozkoumaná fakta o vzdělávání.
⬤ potvrzuje pocity pedagogů týkající se výzev veřejného vzdělávání.
⬤ Nabízí kreativní nápady na podporu kultury učení.
⬤ Užitečné jako zdroj informací pro vzdělávací programy a správce.
Zápory:⬤ Někdy hutná a mnohomluvná, takže se obtížně čte.
⬤ Body se mohou ztrácet kvůli spolupráci; mohly by být přímočařejší.
⬤ Některá témata nejsou probrána v úplnosti a jsou zaznamenány rušivé vedlejší komentáře.
(na základě 56 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Schools That Learn (Updated and Revised): A Fifth Discipline Fieldbook for Educators, Parents, and Everyone Who Cares about Education
Obsah knihy:
"Bohatý, tolik potřebný lék na standardizované instituce, které dnes tvoří příliš velkou část našeho školského systému... ideální pro učitele a rodiče, kteří chtějí vzkřísit a podpořit přirozenou touhu žáků po učení... Nezbytný zdroj informací."
-Daniel H. Pink, autor knih DRIVE a A WHOLE NEW MIND
"Škola, která se učí je velkolepá, velkolepá kniha, která věnuje stejnou pozornost malému i velkému obrazu - a co víc, integruje je. Žádná kniha o změnách ve vzdělávání se nepřibližuje rozsáhlému a podrobnému zpracování Sengeho a spol. Třída, škola, komunita, systémy, občané - to vše je zde obsaženo. Hlavní poselství je strhující: co kdybychom se na školu dívali jako na prostředek změny společnosti k lepšímu! ".
-Michael Fullan, autor knih Change Leader a Learning Places
Nové vydání průkopnické knihy, která přináší organizační učení a systémové myšlení do tříd a škol a ukazuje, jak udržet vzdělávací systém naší země konkurenceschopný v dnešním světě.
Přepracované a aktualizované - s více než 100 stranami nových materiálů - poprvé od prvního vydání v roce 2000 přichází nové vydání zásadního díla, které je uznáváno jako jedna z nejlepších knih, které kdy byly o vzdělávání a školách napsány.
Jedinečná spolupráce slavného myslitele v oblasti managementu a autora knihy Pátá disciplína Petera Sengeho s týmem renomovaných pedagogů a lídrů organizačních změn v knize Školy, které se učí popisuje, jak se školy mohou přizpůsobovat, růst a měnit tváří v tvář požadavkům a výzvám naší společnosti, a poskytuje nástroje, techniky a odkazy, jak tyto snahy uvést v život.
Nové revidované a aktualizované vydání nabízí praktické rady, jak překonat mnohé výzvy, kterým dnes čelí naše komunity a vzdělávací systémy. Ukazuje učitelům, správcům, studentům, rodičům a členům komunity, jak úspěšně využívat principy organizačního učení, včetně systémového myšlení a sdílené vize, k řešení problémů, kterým čelí naše národní školy. V rychle se měnícím světě, kde je školní populace stále rozmanitější, děti žijí ve stále složitějším sociálním a mediálním prostředí, standardizované testy jsou uplatňovány jako příliš zjednodušující "rychlá řešení" a pokrok v oblasti vědy a technologií se stále zrychluje, je tlak na náš vzdělávací systém nevyhnutelný. Kniha Školy, které se učí nabízí tolik potřebný způsob, jak zahájit dialog o těchto problémech - a poskytuje pragmatické možnosti, jak transformovat školské systémy na učící se organizace.
Tato kniha čerpá z postřehů a rad více než 70 autorů a odborníků na školy a vzdělávání a obsahuje:
-Metody pro zavádění organizačního učení a vysvětlení, proč fungují.
-poutavé příběhy a anekdoty z "terénu" - tříd, škol a komunit.
-grafy, tabulky a diagramy pro ilustraci systémového myšlení a dalších postupů.
-Hlavní zásady pro použití inovativních postupů ve všech typech školských systémů.
-Individuální cvičení užitečná pro učitele i studenty.
-Týmová cvičení na podporu komunikace v rámci třídy, školy nebo komunitní skupiny.
-Nové eseje na témata, jako je vzdělávání pro udržitelnost, systémové myšlení ve třídě a "velká hra na střední školu".
-Nová doporučení na související knihy, články, videokazety a webové stránky.
-A další.
Školy, které se učí jsou nezbytnou příručkou pro každého, komu záleží na budoucnosti vzdělávání a na tom, aby naše národní školy byly konkurenceschopné v rychle se měnícím světě.
