Mysl, mozek a vzdělávání: Příručka pro učitele: Neurověda a její dopady na třídu.

Recenze čtenářů

Mysl, mozek a vzdělávání: David Sousa je přehledně uspořádaná kompilace odborných esejů, které se zabývají propojením neurověd a vzdělávání a nabízejí pohled na to, jak může neurovědecký výzkum zlepšit dynamiku třídy a výukové postupy. Kniha poskytuje cenné informace o tom, jak mozek zpracovává učení, s důrazem na praktické aplikace pro pedagogy.

Kniha je oceňována pro své komplexní a přístupné eseje, díky nimž jsou složitá vědecká data snadno pochopitelná a použitelná ve třídě. Pokrývá různé aspekty vzdělávací neurovědy, což z ní činí užitečný zdroj informací pro začínající i zkušené pedagogy. Mnoho recenzentů vyzdvihlo její praktické důsledky pro současné osvědčené postupy ve vzdělávání a důležitost porozumění neurovědám ve výuce.

Zatímco obsah je přijímán dobře, jeden z recenzentů zmínil nespokojenost s fyzickým stavem knihy při jejím doručení a poukázal na nesrovnalosti v popisu produktu ohledně jejího stavu. Někteří čtenáři navíc poznamenali, že kniha neobsahuje konkrétní výukové recepty, což nemusí vyhovovat potřebám těch, kteří hledají přímočaré výukové strategie.

(na základě 24 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Mind, Brain, & Education: Neuroscience Implications for the Classroom

Obsah knihy:

Porozumění tomu, jak se mozek učí, pomáhá učitelům efektivněji vykonávat jejich práci.

Primární výzkumníci se dělí o nejnovější poznatky o procesu učení a zabývají se jejich důsledky pro vzdělávací teorii a praxi. Prozkoumejte aplikace, příklady a návrhy k dalšímu zamyšlení a výzkumu, četné grafy a schémata, strategie pro všechny tematické oblasti a nové způsoby uvažování o inteligenci, akademických schopnostech a poruchách učení.