Zvyšování zapojení studentů a jejich udržení ve škole pomocí technologií ve třídě: Systémy odezvy ve třídě a technologie zprostředkovaného diskurzu

Zvyšování zapojení studentů a jejich udržení ve škole pomocí technologií ve třídě: Systémy odezvy ve třídě a technologie zprostředkovaného diskurzu (Patrick Blessinger)

Původní název:

Increasing Student Engagement and Retention Using Classroom Technologies: Classroom Response Systems and Mediated Discourse Technologies

Obsah knihy:

Zvyšování zapojení studentů a jejich udržení ve škole pomocí technologií ve třídě: Systémy reakcí ve třídě a technologie zprostředkovaného diskurzu zkoumají nové výzkumy o tom, jak se systémy reakcí ve třídě používají ve vysokoškolském vzdělávání ke zvýšení zapojení studentů v době rostoucí globalizace a rozmanitosti.

Tyto technologie přetvářejí a mění praxi výuky a učení ve vysokoškolském vzdělávání. Prostřednictvím případových studií, průzkumů a přehledů literatury bude tento svazek zkoumat, jak jsou systémy reakcí ve třídě využívány ke zlepšení spolupráce a interaktivity mezi studenty, k vytváření poutavých sociálních vzdělávacích komunit ve třídě a jak jsou tyto technologie využívány k vytváření smysluplnějších a autentičtějších vzdělávacích zkušeností.

V tomto svazku bude rovněž diskutován rámec pro přijetí a zavedení těchto technologií.

Další údaje o knize:

ISBN:9781781905111
Autor:
Vydavatel:
Jazyk:angličtina
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2013
Počet stran:250

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Demokratizace vysokoškolského vzdělávání: Mezinárodní srovnávací perspektivy - Democratizing Higher...
Systémy vysokoškolského vzdělávání na celém světě...
Demokratizace vysokoškolského vzdělávání: Mezinárodní srovnávací perspektivy - Democratizing Higher Education: International Comparative Perspectives
Zvyšování zapojení a udržení studentů ve škole pomocí online výukových aktivit: Wiki, blogy a webové...
"Zvyšování zapojení studentů a jejich udržení ve...
Zvyšování zapojení a udržení studentů ve škole pomocí online výukových aktivit: Wiki, blogy a webové úkoly - Increasing Student Engagement and Retention Using Online Learning Activities: Wikis, Blogs and Webquests
Inquiry-Based Learning for Faculty and Institutional Development (Badatelsky orientovaná výuka pro...
Badatelsky orientovaná výuka (IBL) je aktivní...
Inquiry-Based Learning for Faculty and Institutional Development (Badatelsky orientovaná výuka pro rozvoj fakulty a instituce): Koncepční a praktický zdroj pro pedagogy - Inquiry-Based Learning for Faculty and Institutional Development: A Conceptual and Practical Resource for Educators
Zvyšování zapojení studentů a jejich udržení ve škole pomocí technologií ve třídě: Systémy odezvy ve...
Zvyšování zapojení studentů a jejich udržení ve...
Zvyšování zapojení studentů a jejich udržení ve škole pomocí technologií ve třídě: Systémy odezvy ve třídě a technologie zprostředkovaného diskurzu - Increasing Student Engagement and Retention Using Classroom Technologies: Classroom Response Systems and Mediated Discourse Technologies
Zlepšení zapojení do výuky a mezinárodních rozvojových programů: Mezinárodní perspektivy humanizace...
Vzdělávací pedagogika odkazuje na učení zaměřené...
Zlepšení zapojení do výuky a mezinárodních rozvojových programů: Mezinárodní perspektivy humanizace vysokého školství. - Improving Classroom Engagement and International Development Programs: International Perspectives on Humanizing Higher Education
Zvýšení zapojení studentů a jejich udržení ve výuce pomocí imerzivních rozhraní: Virtuální světy,...
"Zvyšování zapojení studentů a jejich udržení ve...
Zvýšení zapojení studentů a jejich udržení ve výuce pomocí imerzivních rozhraní: Virtuální světy, hraní her a simulace. - Increasing Student Engagement and Retention Using Immersive Interfaces: Virtual Worlds, Gaming, and Simulation
Badatelsky orientovaná výuka pro umělecké, humanitní a společenské vědy - Inquiry-Based Learning for...
Badatelsky orientovaná výuka (IBL) je aktivní...
Badatelsky orientovaná výuka pro umělecké, humanitní a společenské vědy - Inquiry-Based Learning for the Arts, Humanities and Social Sciences

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)