Zapamatování tradičních znaků hanzi 2: Jak nezapomenout význam a zápis čínských znaků

Recenze čtenářů

Celkově je série „Zapamatování tradičních znaků hanzi“ dobře hodnocena pro svou efektivní výukovou metodu, která klade důraz na vyprávění příběhů pro zapamatování čínských znaků. Uživatelé oceňují organizaci a komplexní indexaci znaků. Recenzenti však poznamenali, že k naučení a zapamatování znaků je třeba vynaložit značné úsilí, a někteří vyjadřují obavy ohledně míry uchování naučených znaků. Jako nevýhoda byla zmíněna také absence překladů do mandarínštiny v blízkosti znaků.

⬤ Efektivní metoda zapamatování znaků prostřednictvím vyprávění příběhů.
⬤ Dobře uspořádané a snadno čitelné velké znaky.
⬤ Komplexní indexace usnadňuje orientaci mezi svazky.
⬤ Série je chválena jako nejlepší pro pochopení čínských znaků.
⬤ Uživatelé považují proces studia za intelektuálně obohacující.

⬤ Na naučení a uchování znaků je třeba vynaložit značné úsilí a čas.
⬤ Mnozí uživatelé uvádějí, že značnou část naučených znaků zapomněli.
⬤ Nedostatek překladů do mandarínštiny u znaků v knize.
⬤ Někteří uživatelé měli pocit, že postup může být pomalý, zejména bez důsledného přezkoumávání.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Remembering Traditional Hanzi 2: How Not to Forget the Meaning and Writing of Chinese Characters

Obsah knihy:

Tato kniha je druhým ze dvou svazků, které mají studentům pomoci naučit se význam a psaní 3 000 nejčastěji používaných tradičních čínských znaků. (Paralelní sada svazků byla připravena pro zjednodušené znaky. ) 1 500 znaků představených v knize 1 zahrnuje 1 000 nejčastějších znaků podle četnosti a dalších 500 znaků, které je nejlépe se naučit v počáteční fázi. Kniha 2 přidává zbývajících 1 500 znaků a doplňuje tak sadu.

Lekce knihy 2 jsou uspořádány tak, aby se mohly studovat buď po lekcích knihy 1, nebo současně s nimi. Studenti, kteří se chtějí zpočátku zaměřit na 1 000 nejčastěji používaných znaků v jazyce, tak mohou učinit studiem Knihy 1 a teprve poté přejít ke Knize 2. Pro mnoho studentů, ne-li pro většinu, je tento postup vhodnější. Studenti, kteří si přejí aplikovat logické řazení nalezené na těchto stránkách na celý seznam 3 000 znaků od samého začátku, mohou zvolit náročnější, ale také racionálně uspokojivější přístup, a to studovat paralelní lekce obou svazků společně.

Po lekcích v této knize následují dvě krátké doplňkové části, jedna představuje řadu "složenin" neboli znaků, které se nejlépe učí ve dvojicích, a druhá přidává dvě "postskripta". Kniha obsahuje také řadu obsáhlých rejstříků, které mají usnadnit práci s oběma svazky.

Ústřední význam pro přístup, který najdete na těchto stránkách, má systematické uspořádání znaků v pořadí, které je nejvhodnější pro zapamatování. V čínském psacím systému jsou tahy a jednoduché složky vnořeny do relativně jednoduchých znaků. Tyto znaky zase mohou sloužit jako části složitějších znaků atd. Využití této skutečnosti umožňuje logické uspořádání, díky němuž mohou studenti přistupovat k většině nových znaků s předchozími znalostmi, které mohou proces učení značně usnadnit.

Na celé cestě jsou k dispozici pokyny a podrobné instrukce. Studenti se učí používat "imaginativní paměť", aby si jednotlivé části postavy nebo "primitivní prvky" spojili mezi sebou a s klíčovým slovem, které bylo pečlivě vybráno tak, aby představovalo důležitý význam postavy. Toho je dosaženo vytvořením "příběhu", který poutavě spojuje primitivní prvky a klíčové slovo dohromady. Tímto způsobem jsou soubory teček, tahů a komponentů, které tvoří znaky, spojeny zapamatovatelným způsobem, což výrazně zkracuje dobu potřebnou k učení a pomáhá zabránit tomu, aby znaky vypadly z paměti.