Učit se vybírat, vybírat se učit: Klíč k motivaci a úspěchům studentů

Recenze čtenářů

Tuto knihu lze vřele doporučit pedagogům, kteří chtějí porozumět volbě žáka a zavést ji do svých tříd. Poskytuje praktické strategie, vybízí k zamyšlení a podporuje pozitivní vzdělávací prostředí. Mnohé recenze vyzdvihují její čtivost a okamžitou použitelnost předkládaných myšlenek.

Nabízí praktické strategie pro zavádění volby ve třídě, vybízí k zamyšlení, snadno se čte, relevantní příklady, použitelná pro všechny stupně, pozitivní dopad na učení žáků, přehledné kapitoly.

Některým uživatelům může být obsah povědomý, pokud již mají zkušenosti se vzdělávacími postupy; nejsou však zdůrazněny žádné významné nedostatky.

(na základě 31 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Learning to Choose, Choosing to Learn: The Key to Student Motivation and Achievement

Obsah knihy:

Autor Mike Anderson říká, že nabídnout žákům možnost volby při učení je jedním z nejúčinnějších způsobů, jak mohou učitelé podpořit učení, motivaci a výsledky žáků. Ve své nejnovější knize Anderson nabízí řadu příkladů volby v praxi, nápady, které můžete vyzkoušet s různými studenty, a postup krok za krokem, který vám pomůže naplánovat a začlenit volbu do výuky.

Dozvíte se: * Jak vypadá efektivní volba žáka ve třídě. * Proč je důležité nabízet studentům možnost volby. * Jak vytvořit prostředí pro učení, nastavit správný tón pro učení a naučit specifické dovednosti, které umožňují, aby volba dobře fungovala.

Když mají žáci větší možnost volby při učení, mohou si najít způsoby učení, které odpovídají jejich osobním potřebám, a mohou se více zapojit do práce, čímž si vybudují dovednosti a pracovní návyky, které jim budou dobře sloužit ve škole i mimo ni. Tato příručka pro učitele nabízí vše, co potřebujete k tomu, abyste pomohli žákům, kteří se nudí, jsou frustrovaní nebo mají slabé výsledky, oživit učení díky základní síle volby.