Hacking Assessment: 10 způsobů, jak v tradiční škole přejít na hodnocení bez známek

Hodnocení:   (4,5 z 5)

Hacking Assessment: 10 způsobů, jak v tradiční škole přejít na hodnocení bez známek (Starr Sackstein)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Recenze knihy Hacking Assessment od Starra Sacksteina vyzdvihují její praktický přístup k přechodu od tradičních systémů známkování k smysluplnějším metodám zpětné vazby. Kniha je oceňována pro svůj přímočarý styl psaní, praktické hacky a pronikavé strategie zaměřené na podporu růstu a zapojení studentů. Někteří čtenáři však mají pocit, že v ní chybí konkrétní příklady a podrobné implementace, které by napomohly efektivnímu uplatnění prezentovaných konceptů.

Klady:

** Okamžitě použitelné strategie pro zlepšení výuky. ** Jasný a přímočarý styl psaní. ** Zaměření na smysluplnou zpětnou vazbu namísto tradičního známkování. ** Nabízí komplexní pohled na přechod na třídu bez známek. ** Užitečné jak pro zkušené pedagogy, tak pro ty, kteří s tímto konceptem začínají. ** Podporuje zapojení žáků do výuky a jejich autoregulaci.

Zápory:

** Chybí konkrétní podpůrné příklady a podrobné strategie implementace. ** Některé nápady mohou být vhodnější pro určité stupně vzdělávání (např. střední/vysoké školy). ** Implementace může být pro učitele v tradičním prostředí bez podpory administrativy obtížná. ** Někteří čtenáři by si přáli větší rozmanitost příkladů z různých oborů.

(na základě 65 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Hacking Assessment: 10 Ways to Go Gradeless in a Traditional Grades School

Obsah knihy:

Jak přejít na bezstupňové hodnocení -- hodnocení, které zviditelňuje učení.

"Jaká je moje známka? Jakou má hodnotu? Je tam nějaký kredit navíc? Je to za známku? " Je čas změnit způsob konverzace a zviditelnit učení. Nyní můžete snadno přestat redukovat studenty na číslo, písmeno nebo jakoukoli jinou nálepku, která učení zkresluje. Nyní můžete dětem pomoci vidět hodnotu v každém jednotlivém úkolu. Dnes můžete z hodnocení udělat bohatý, průběžný rozhovor, který inspiruje k učení pro učení, a ne jako trest nebo odměnu. Jediné, co musíte udělat, je přejít na hodnocení bez známek.

Zítra zahoďte známkovací knížku.

V knize Hacking Assessment: 10 Ways to Go Gradeless in a Traditional Grades School odhaluje oceňovaná učitelka a světoznámá odbornice na formativní hodnocení Starr Sacksteinová jednu z nejstarších záhad vzdělávání: jak hodnotit učení bez známek - dokonce i ve škole, která používá čísla, písmena, průměrné známky a vysvědčení. Zatímco mnozí pedagogové mohou o možnosti světa bez známek pouze přemýšlet, učitelé jako Sacksteinová si vzdělávání představují nově. V této jedinečné, netrpělivě očekávané knize vám Sacksteinová přesně ukáže, jak vytvořit pozoruhodnou třídu bez známek, jako je ta její, živé místo, kde žáci rostou, sdílejí, prospívají a stávají se samostatnými žáky, kteří se nikdy neptají: "Jakou to má cenu?". ".

Zjistěte, jak skutečně vypadá formativní hodnocení.

Sumativní hodnocení je obvykle zkouška na konci vyučovací jednotky nebo standardizovaný test, ale co je formativní hodnocení? Mnoho učitelů s tímto pojmem bojuje. Kniha Hacking Assessment nejen vysvětluje, co je formativní hodnocení, ale poskytuje i návod na jeho realizaci a příklady pedagogů z celého světa, kteří tuto strategii úspěšně používají každý den.

Přečtěte si ji a můžete okamžitě podniknout tyto kroky:

⬤ Změňte způsob myšlení všech lidí, aby se odklonili od známkování.

⬤ Sledování pokroku žáků bez známek.

⬤ Komunikace výuky se všemi zúčastněnými stranami v reálném čase.

⬤ Maximalizujte čas při poskytování smysluplné zpětné vazby.

⬤ Učte studenty reflektovat a "samohodnotit".

⬤ Poskytovat zpětnou vazbu v digitálním světě.

⬤ Vytvářet archivy výuky založené na cloudu.

⬤ Inspirujte studenty k otevřenému sdílení jejich práce.

Toto není průměrná kniha o hodnocení.

Kniha Hacking Assessment vás nebude nudit zastaralými výzkumy ani nerealistickými strategiemi. Sacksteinová svým poutavým, konverzačním stylem poskytuje praktické nápady vetknuté do uživatelsky přívětivého průvodce úspěchem s realizovatelnými kroky pro vytvoření úžasné konverzace o učení, která nevyžaduje tradiční známku. Každá kapitola je úhledně zabalena do tohoto jednoduchého vzorce série Hack Learning:

⬤ Problém (problém hodnocení, který trápí vzdělávání)

⬤ Hack (směšně snadné řešení, o kterém jste pravděpodobně nikdy neuvažovali)

⬤ Co můžete udělat zítra (bez čekání)

⬤ Nápověda pro úplnou realizaci (akční plán krok za krokem pro budování kapacit)

⬤ Hack v praxi (ano, někdo to skutečně udělal)

Učitelé na celém světě přecházejí na bezstupňové vzdělávání a vy můžete také.

Přejděte nahoru a klikněte na tlačítko Koupit nyní nebo Přidat do košíku; přečtěte si Hodnocení hackerů nyní a zítra přejděte do stavu bez známek.

Další údaje o knize:

ISBN:9780986104916
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Měkká vazba

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Hacking Assessment: 10 způsobů, jak v tradiční škole přejít na hodnocení bez známek - Hacking...
Jak přejít na bezstupňové hodnocení -- hodnocení,...
Hacking Assessment: 10 způsobů, jak v tradiční škole přejít na hodnocení bez známek - Hacking Assessment: 10 Ways to Go Gradeless in a Traditional Grades School
Síla kladení otázek: Otevření světa žákovského zkoumání - The Power of Questioning: Opening up the...
Vyučování a učení se neobejde bez otázek...
Síla kladení otázek: Otevření světa žákovského zkoumání - The Power of Questioning: Opening up the World of Student Inquiry
Od učitele k lídrovi: Učitelé a učitelé: Jak se stát začínajícím vedoucím - aniž byste přišli o...
Úžasné. Vzrušující. Děsivé. První rok ve funkci...
Od učitele k lídrovi: Učitelé a učitelé: Jak se stát začínajícím vedoucím - aniž byste přišli o rozum - From Teacher to Leader: Finding Your Way as a First-Time Leader-without Losing Your Mind
Učíme studenty sebehodnocení: Jak pomoci studentům reflektovat a rozvíjet se jako žáci? (ASCD Arias)...
Starr Sacksteinová - certifikovaná učitelka...
Učíme studenty sebehodnocení: Jak pomoci studentům reflektovat a rozvíjet se jako žáci? (ASCD Arias) - Teaching Students to Self-Assess: How Do I Help Students Reflect and Grow as Learners? (ASCD Arias)
Hodnocení s respektem: Každodenní postupy, které naplňují sociální a emocionální potřeby žáků -...
V této aktuální a promyšlené výzvě k akci autorka...
Hodnocení s respektem: Každodenní postupy, které naplňují sociální a emocionální potřeby žáků - Assessing with Respect: Everyday Practices That Meet Students' Social and Emotional Needs
Hacking Learning Centers in Grades 6-12: How to Design Small-Group Instruction to Foster Active...
Proměňte svou třídu v dynamickou výuku s malými...
Hacking Learning Centers in Grades 6-12: How to Design Small-Group Instruction to Foster Active Learning, Shared Leadership, and Student Accountabilit
Blogování pro pedagogy: Psaní pro profesní vzdělávání - Blogging for Educators: Writing for...
Připojte se ke vzdělávací blogosféře s tímto...
Blogování pro pedagogy: Psaní pro profesní vzdělávání - Blogging for Educators: Writing for Professional Learning
Hacking Assessment: 10 způsobů, jak se zbavit známkování v tradiční škole pro žáky s rozšířenou...
Nyní je čas na novou koncepci hodnocení a...
Hacking Assessment: 10 způsobů, jak se zbavit známkování v tradiční škole pro žáky s rozšířenou výukou - Hacking Assessment: 10 Ways to Go Gradeless in a Traditional Grades School
Hodnocení vedené žáky: Podporování samostatnosti a úspěchů prostřednictvím portfolií a konferencí -...
Největší autoritou v oblasti učení studentů je...
Hodnocení vedené žáky: Podporování samostatnosti a úspěchů prostřednictvím portfolií a konferencí - Student-Led Assessment: Promoting Agency and Achievement Through Portfolios and Conferences
Hacking Homework: 10 strategií, které inspirují k učení mimo třídu - Hacking Homework: 10 Strategies...
Co se stane, když se studenti rozhodnou učit mimo...
Hacking Homework: 10 strategií, které inspirují k učení mimo třídu - Hacking Homework: 10 Strategies That Inspire Learning Outside the Classroom

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)