Diferencovaná třída: Třída s rozšířenou výukou: jak reagovat na potřeby všech žáků, 2. vydání

Recenze čtenářů

Kniha Carol Ann Tomlinsonové je všeobecně považována za základní úvod do diferencované výuky pro pedagogy. Zkoumá teorii diferenciace a zároveň poskytuje poznatky a strategie pro efektivní výuku. Pro některé čtenáře je však obtížná na čtení a postrádá praktické využití v reálných situacích ve třídě.

⬤ Přístupný a poutavý styl psaní
⬤ Jasné definice a teoretický základ diferenciace
⬤ Užitečné strategie a postřehy pro celou řadu učitelů, od začátečníků po zkušené
⬤ Silný důraz na pochopení různorodých potřeb žáků
⬤ Cenově dostupná učebnice
⬤ Podněcuje sebereflexi a inspiruje pedagogy
⬤ Snadno se čte a je dobře strukturovaná.

⬤ Někteří čtenáři ji považují za náročnou a pomalu se jim čte
⬤ Chybí podrobné, praktické strategie „jak na to“ pro okamžitou realizaci ve třídě
⬤ Někteří považují prezentované myšlenky za nerealistické v dnešním vzdělávacím kontextu
⬤ Některé materiály se mohou opakovat
⬤ Může být vhodnější pro učitele v přípravě než pro zkušené profesionály.

(na základě 76 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, 2nd Edition

Obsah knihy:

Druhé aktualizované vydání klasického bestselleru vysvětluje diferencovanou výuku, poskytuje osvědčené výukové strategie a ukazuje, jak skuteční učitelé uplatňují principy a postupy diferenciace.