Učení, vedení a nejmilejší já ve výuce a vzdělávání učitelů

Původní název:

Learning, Leading, and the Best-Loved Self in Teaching and Teacher Education

Obsah knihy:

Tato kniha zkoumá koncept nejmilejšího já ve výuce a vzdělávání učitelů a tvrdí, že nejmilejší já je základem pro rozvoj učitelské identity, růst v kontextu a učení v komunitě.

Vycházejíce z práce Josepha Schwaba, který jako první pojmenoval nejmilovanější já, editoři a jejich spolupracovníci tyto poznatky dále rozšiřují díky spolupráci se skupinou učitelů, známou jako Faculty Academy, která se již více než dvě desetiletí zabývá zkoumáním vzdělávání učitelů.