Teacher Education in the Wake of Covid-19: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Obsah knihy:

Výzkum v oblasti vzdělávání učitelů a výuky ve třídě se v posledních desetiletích výrazně rozvinul a stále více vědeckých prací se zaměřuje na mezinárodní a/nebo jiné průřezové aspekty. Mezinárodní asociace pro studium učitelů a vyučování (ISATT) se změnila spolu s oborem. V roce 1983 začínala jako převážně bělošská evropská a severoamerická organizace, nyní má aktivní členy z více než 60 zemí světa.

Ročenka ke 40. výročí ISATT, která se skládá ze čtyř svazků, odráží tento růst tím, že oslavuje přínos členů ISATT v průběhu času a nabízí aktuální vědecký výzkum pro informování současného a budoucího vzdělávání a výuky učitelů. Tento svazek, Teacher Education in the Wake of Covid-19, věnuje zvláštní pozornost způsobům, jakými byly výuka a vzdělávání učitelů ovlivněny technologickým pokrokem a pandemií koronaviru a jak na ně reagovaly. Editoři předkládají kapitoly věnované zkoumání technologických nástrojů a jejich dopadu v rámci výuky a vzdělávání učitelů při pohledu na budoucí možnosti. V kapitolách je analyzována žitá realita obratu k přijetí pandemické pedagogiky, pandemie a sociální vztahy, hodnocení během pandemie a důsledky pro spravedlnost a agenturu. Zabývají se také technologickými nástroji a budoucími možnostmi a tím, jak se technologie nevyhnutelně staly součástí globální výuky a reakce na pandemii v oblasti vzdělávání učitelů.

Všechny čtyři svazky, které tvoří ročenku ke 40. výročí, nabízejí neocenitelné poznatky pro pedagogy a výzkumníky v oblasti vzdělávání na celém světě a nabízejí mezinárodní pohledy ze Severní Ameriky, Evropy, Jižní Ameriky, Asie, Afriky a Australasie.