Přístupy k výuce a vzdělávání učitelů: Ročenka k 40. výročí založení společnosti Isatt

Původní název:

Approaches to Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Obsah knihy:

Tento svazek obsahuje kapitolu s otevřeným přístupem

Výzkum vzdělávání učitelů a výuky ve třídách se v posledních desetiletích výrazně vyvíjel a stále více výzkumů se zaměřuje na mezinárodní nebo intersekcionální hledisko. Mezinárodní asociace pro studium učitelů a vyučování (ISATT) se vyvíjela spolu s oborem, v roce 1983 začínala jako převážně bělošská evropská a severoamerická organizace, nyní má aktivní členy z více než 60 zemí světa.

Ročenka ISATT 40 th Anniversary Yearbook, představená ve třech svazcích, odráží tento růst prostřednictvím oslavy příspěvků členů ISATT v průběhu času a nabídkou aktuálního vědeckého výzkumu pro informování současného a budoucího vzdělávání učitelů a výuky. Ročenka Approaches to Teaching and Teacher Education, která přináší špičkový výzkum Finské asociace pedagogického výzkumu (FERA) a společnosti Taylor & Francis publikovaný za posledních 10 let a nové špičkové kapitoly, zkoumá zavedené a inovativní přístupy k výuce a podpoře učitelů. Kapitoly se zabývají rozvojem učitele, identitou, morálkou, etikou a politikou a výukou a vzděláváním učitelů se zranitelnými a marginalizovanými skupinami obyvatel.

Všechny tři svazky, které tvoří ročenku ISATT40th Anniversary Yearbook, nabízejí neocenitelné poznatky pro pedagogy a výzkumníky v oblasti vzdělávání na celém světě a nabízejí mezinárodní perspektivy ze Severní Ameriky, Evropy, Jižní Ameriky, Asie, Afriky a Austrálie.