
Zahrnuje studie týkající se hodnocení vzdělávání při řešení kvality vzdělávání a zlepšování výkonnosti.
Kniha představuje práce pedagogů a výzkumných pracovníků, kteří upozorňují na současné trendy a problémy, inovativní metody, rámce, pedagogiku a teoretické a praktické aspekty v procesech hodnocení.