Autentické učení: Zkušenosti z reálného světa, které budují dovednosti pro 21. století

Recenze čtenářů

Kniha má u recenzentů smíšené ohlasy. Mnozí vyzdvihují její účinnost při zlepšování výukových metod a zapojení studentů prostřednictvím autentických výukových strategií. Několik z nich naopak vyjadřuje zklamání nad tím, že obsah cvičení nesplňuje jejich očekávání.

Kniha je chválena pro své praktické příklady, návrhy na zlepšení plánů hodin a schopnost zapojit studenty prostřednictvím autentického učení. Recenzenti ji považují za cennou pro aktualizaci výukových metod a přípravu studentů na dovednosti 21. století. Oceňován byl také poutavý styl psaní a poznatky o projektovém vyučování (PBL).

Někteří recenzenti měli pocit, že kniha nenabízí nové postupy nad rámec jejich očekávání, přičemž úvod byl zajímavější než zbytek obsahu. Několika z nich chyběla větší hloubka v některých oblastech.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Authentic Learning: Real-World Experiences That Build 21st-Century Skills

Obsah knihy:

Tato kniha nabízí výukové strategie, které pedagogům umožňují poskytnout studentům autentické vzdělávací zkušenosti, které mohou uplatnit ve svém životě ve škole - i mimo ni. Začíná zdůvodněním autentického učení a toho, jak se díky němu učí dovednostem 21.

století, a v každé následující kapitole se zabývá konkrétní strategií a tím, jak umožňuje autenticitu. Strategie zahrnují projektové vyučování, problémové vyučování, badatelské vyučování a simulace.

Kniha obsahuje také část o roli autentického učitele ve třídě a tipy pro vedení autentické třídy. V závěru knihy jsou uvedeny konkrétní taktiky, které lze použít ve třídě i mimo ni, aby se žákům přiblížil skutečný svět.