Výuka komunity: Pedagogika naděje

Recenze čtenářů

Kniha Bell Hooksové se zabývá tématy vzdělávání, komunity a sociální spravedlnosti a sklízí chválu za podnětný obsah i kritiku za autoreferenční styl a domnělou zaujatost.

Mnoho čtenářů oceňuje poutavý styl psaní bell hooksové, její schopnost zpochybňovat převládající představy o vzdělávání a komunitě a její osobní vyprávění, které rezonuje se zkušenostmi mnoha lidí ve vzdělávacím sektoru. Kniha je považována za pronikavou a otevírající oči, zejména v diskusích o kritickém vzdělávání, sociální spravedlnosti a rasových vztazích.

Někteří recenzenti považovali knihu za příliš sebereferenční a spletitou a měli pocit, že Hooksová často ztrácí pozornost na hlavní body, které se snaží vyjádřit. Objevuje se také kritika týkající se jejích názorů na rasu a vnímaného pokrytectví v jejích argumentech, přičemž někteří čtenáři se vyjadřují, že její myšlenky mohou být polarizující a ne zcela reprezentativní pro různorodé zkušenosti.

(na základě 27 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching Community: A Pedagogy of Hope

Obsah knihy:

Před deseti lety ohromila bell hooksová čtenáře knihou Teachingto Transgress: Education as the Practice of Freedom. Nyní přichází Teaching Community: A Pedagogy of Hope - silné, vizionářské dílo, které obohatí naši výuku i naše životy. Hooksová kombinuje kritické myšlení o vzdělávání s autobiografickým vyprávěním a vyzývá čtenáře, aby diskurz o rase, genderu, třídě a národnosti rozšířili i mimo školní třídu do každodenních situací učení. bell Hooksová píše otevřeně o svých vlastních zkušenostech. Učení, jak vysvětluje, se může odehrávat kdekoli a kdykoli - nejen ve vysokoškolských učebnách, ale i v kostelech, knihkupectvích, v domácnostech, kde se lidé scházejí, aby sdíleli myšlenky, které ovlivňují jejich každodenní život.

V knize Teaching Community se bell hooks snaží teoretizovat z pozice pozitivního a hledat, co funguje. Když píše o boji za ukončení rasismu a nadvlády bílé rasy, uvádí užitečnou myšlenku, že rasistou se nikdo nerodí. Každý se rozhoduje sám. Učitelská komunita nám říká, jak se můžeme rozhodnout skoncovat s rasismem a vytvořit milovanou komunitu. hooksová se zabývá mnoha otázkami - mimo jiné spiritualitou ve třídě, bělochy, kteří chtějí skoncovat s rasismem, a erotickými vztahy mezi profesory a studenty. Duch, boj, služba, láska, ideály sdíleného poznání a společného učení - tyto hodnoty motivují progresivní společenské změny.

Učitelé s vizí vědí, že demokratické vzdělávání se nikdy nemůže omezit na školní třídu. Vyučování - v naší společnosti tak často podceňované - může být radostnou a inkluzivní činností. bell hooksová ukazuje cestu. Když učitelé vyučují s láskou, spojují péči, odhodlání, znalosti, odpovědnost, respekt a důvěru, jsme často schopni vstoupit do třídy a přejít přímo k jádru věci, kterým je vědět, co v daný den dělat, abychom vytvořili co nejlepší klima pro učení.