Učit překračovat hranice: Vzdělávání jako praxe svobody

Recenze čtenářů

Kniha je oceňována pro svůj pronikavý a inspirativní obsah, zejména pro pedagogy, protože se zabývá důležitými tématy pedagogiky, dekolonizace a angažovaného učení. Čelí však kritice kvůli kvalitě tisku a složitosti jazyka, což ji činí pro některé čtenáře náročnou.

⬤ Inspirativní a podnětný obsah, zejména pro učitele a vychovatele.
⬤ Zabývá se zásadními tématy ve vzdělávání, včetně dekolonizace a angažované pedagogiky.
⬤ Dobře napsané, s jasnými myšlenkami a osobními anekdotami autora.
⬤ Považováno za nezbytnou četbu pro každého, kdo se zabývá vzděláváním.
⬤ Mění pohled na vyučování a učení.

⬤ Pro některé čtenáře byl jazyk složitý a náročný na pochopení.
⬤ Problémy s kvalitou tisku (nekvalitní stránky, rozmazaný tisk), které hlásilo více kupujících.
⬤ Protichůdný tón a kritika různých demografických skupin může některé čtenáře odradit.
⬤ Obavy o relevanci knihy pro moderní třídy, přestože je téměř tři desetiletí stará.

(na základě 121 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching to Transgress: Education as the Practice of Freedom

Obsah knihy:

Po přečtení knihy Teaching to Transgress mě znovu zasáhla nekonečná, neklidná intelektuální energie Bell Hooksové, energie, která ji činí radikální a milující. -- Paulo Freire

V knize Teaching to Transgress píše bell hooks - spisovatelka, učitelka a vzbouřená černošská intelektuálka - o novém druhu vzdělávání, vzdělávání jako praxe svobody. Učit studenty překračovat rasové, sexuální a třídní hranice, aby dosáhli daru svobody, je pro hooks nejdůležitějším cílem učitele.

Bell hooksová promlouvá k jádru dnešního vzdělávání: jak můžeme přehodnotit vyučovací postupy v době multikulturalismu? Co uděláme s učiteli, kteří nechtějí učit, a se studenty, kteří se nechtějí učit? Jak bychom se měli vypořádat s rasismem a sexismem ve třídě?

Kniha Teaching to Transgress, plná vášně a politiky, spojuje praktické znalosti o třídě s hluboce procítěným vztahem ke světu emocí a pocitů. Je to vzácná kniha o učitelích a žácích, která se odvažuje klást otázky o erosu a hněvu, smutku a smíření a o budoucnosti samotného vyučování.

Vzdělávání je praktikování svobody, píše Bell Hooks, je to způsob učení, který se může naučit každý. Učit překračovat hranice je záznamem boje jedné nadané učitelky o to, aby třída fungovala.