Hodnocení:

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 10 hlasů.
Reflections on Task-Based Language Teaching
Tato kniha se zabývá otázkou, zda je výuka jazyků založená na úkolech vhodná pro všechny studenty ve všech výukových kontextech.
Kapitoly se zabývají výzkumem i pedagogikou a vycházejí z autorových zkušeností s prací s učiteli a navrhují způsoby, jak řešit problémy, s nimiž se při výuce jazyků založené na úkolech často setkávají.