The Unschooled Mind: How Children Think and How Schools Should Teach

Recenze čtenářů

Kniha je oceňována pro svůj informativní a zasvěcený obsah týkající se vzdělávání a konceptu mnohočetné inteligence, ačkoli je označována za náročnou četbu. Mnoho uživatelů ji doporučuje učitelům a začínajícím pedagogům, zatímco někteří ji považují za teoretickou a nepříliš poutavou.

⬤ Informativní a zasvěcená
⬤ relevantní pro vzdělávání
⬤ skvělá pro učitele a začínající pedagogy
⬤ kvalitní stav a dobře přijímaná studenty.

⬤ Není to snadné čtení
⬤ některé části jsou příliš teoretické
⬤ občas může být nudné.

(na základě 15 hodnocení čtenářů)

Obsah knihy:

Gardner spojuje kognitivní vědu se vzdělávací agendou a výmluvně se zasazuje o restrukturalizaci našich škol tím, že ukazuje, jak špatně se naše mysl a přirozené vzorce učení hodí k převládajícím způsobům vzdělávání.

Toto nové vydání obsahuje nový úvod od autora.