Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha pojednává o nerovnostech v austinském vzdělávacím systému a zdůrazňuje složitost školských reforem, kterým chybí jasná řešení.
Klady:Kniha poskytuje skvělé informace o nerovnostech ve vzdělávacím systému, při dodání je v dobrém stavu a nabízí cenné poznatky o nedostatku údajů o školských reformách.
Zápory:Psaní může být obtížné sledovat, často působí jako úřední zpráva, a postrádá jasná, realizovatelná řešení předkládaných problémů.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Původní název:
As Good as It Gets: What School Reform Brought to Austin
Obsah knihy:
Vezměme si ekonomicky a rasově rozmanitou městskou školní čtvrť, která se vymanila z dlouhé historie segregace. Přidejte energického, schopného superintendenta, který je schopen budovat mosty a má ambiciózní cíle v rámci celého okresu, a to zlepšit počet absolventů, školní docházku a studijní výsledky. Vezměte v úvahu, že byl dobře financován a silně podporován vedením města, učiteli a rodiči, a zeptejte se, kolik se toho za deset let jeho působení změnilo - a co zůstalo nezměněno?
Larry Cuban se v této bohatě popsané historii školského obvodu v texaském Austinu pod vedením superintendenta Pata Forgioneho snaží položit otázku, které se chce dotknout jen málo politiků a školských reformátorů. Může školní politika a praxe při účinném využívání široce vítaných reforem dostat všechny děti na stejnou studijní úroveň? Jsou třídní a etnické rozdíly ve studijních výsledcích v moci škol, aby je změnily?
Cuban tvrdí, že v okrese došlo k výraznému zlepšení - lepší výsledky v testech, více absolventů středních škol a kvalifikovanější učitelé. Zlepšení je však nerovnoměrně rozloženo. Základní školy se zlepšily, stejně jako střední školy nacházející se v bohatých, vzdělaných a převážně bělošských čtvrtích. Nejméně se však zlepšily střední školy tam, kde to bylo nejvíce potřeba: na převážně chudých, černošských a latinskoamerických středních školách. Před Forgioneho příchodem selhávalo více než 10 % škol v okrese a po jeho odchodu z funkce zhruba stejné procento škol nadále selhávalo. Signály úspěchů Austinu uprostřed neúspěchů jsou odpovědí na těžké otázky, kterým čelí vedoucí představitelé městských obvodů v celé zemi.
