Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha je vysoce ceněná mezi odborníky z praxe v oblasti předškolního vzdělávání a poskytuje praktické nápady, vhled do dynamiky přijímací třídy a inspiraci pro učitele. Přestože ji mnozí považovali za informativní a užitečnou, někteří poznamenali, že může být pro současné osnovy EYFS zastaralá a že zkušeným uživatelům může stačit původní vydání.
Klady:⬤ Motivační a inspirativní pro učitele, znovu vzbuzující nadšení pro předškolní vzdělávání.
⬤ Poskytuje praktické nápady a vhled do dynamiky třídy Reception.
⬤ Napsal ji zkušený odborník z praxe, takže je vhodná jak pro nové, tak pro zkušené učitele.
⬤ Přístupné uspořádání umožňuje čtenářům knihu vzít do ruky a flexibilně ji používat.
⬤ Podporuje učení vedené dětmi a kvalitní interakce ve třídě.
Zápory:⬤ Některý obsah je považován za zastaralý, zejména pokud jde o současné kurikulum EYFS.
⬤ Názory na některá témata, například na soukromé školky, nemusí být pro všechny čtenáře přijatelné.
⬤ Nové vydání nemusí nabízet dostatečnou přidanou hodnotu ve srovnání s prvním vydáním, zejména pro zkušené praktiky.
(na základě 43 hodnocení čtenářů)
Původní název:
The Reception Year in Action, Revised and Updated Edition: A Month-By-Month Guide to Success in the Classroom
Obsah knihy:
' Reception Year in Action posune chápání venkovních her, výuky a učení na novou úroveň. Tuto knihu by si měl přečíst každý, kdo se podílí na vzdělávání a péči v raném věku '.
Helen Bilton, University of Reading, Velká Británie.
'Je to fantastická kniha... přesně ukazuje, jak je organizována a vedena vynikající recepční třída. Popisovaná praxe má jasný teoretický základ a fotografie text skutečně oživují.".
Margaret Edgingtonová, nezávislá konzultantka a školitelka v oblasti předškolního vzdělávání.
.
Dětem se daří, když je přijímací třída organizována a řízena dospělými, ale vedena dětmi. Učí se a rozvíjejí, pokud jsou v podnětném prostředí, které je pečlivě organizováno, a pokud jsou pozorování využívána k podpoře jejich "dalších kroků". Riskují a překonávají očekávání, když mají jasnou rutinu a hranice v kombinaci s podporujícím personálem a příznivým prostředím.
Projekt Reception Year in Action nabízí jedinečný pohled na fungování velmi úspěšné třídy Reception, která prochází celým školním rokem. Kniha se zabývá všemi aspekty praxe od organizace třídy a zahrady a jejich zdůvodnění až po rutinu a hranice, které zajišťují, že děti jsou v bezpečí, spokojené, a proto mohou objevovat a učit se. Sleduje dění v jednotlivých měsících roku a věnuje zvláštní pozornost prostředí, roli dospělých, vazbám s rodiči, individuálním potřebám dětí a klíčovým oblastem učení a rozvoje. V každé fázi Anna Ephgrave uvádí důvody jednotlivých rozhodnutí a ukazuje, jaké byly výsledky pro děti.
Toto revidované vydání bylo aktualizováno, aby ukázalo, jak popsané metody doplňují revidovaný rámec Early Years Foundation Stage a jak byl systém plánování přijat podle nového rámce Ofsted. Klíčové vlastnosti zahrnují:
⬤ K dispozici ke stažení jsou také fotokopírovatelné stránky plánovacích listů, záznamové archy, vzorové dopisy rodičům a zdroje pro hraní rolí;
⬤ více než 150 barevných fotografií ilustrujících praxi;
⬤ seznamy zdrojů a materiálů;
⬤ příklady zaznamenaných pozorování a plánování dalších kroků;
⬤ návod, na co se zaměřit při hodnocení pokroku dětí.
Tato kniha, napsaná učitelkou pokročilých dovedností, která získává za svou praxi celostátní uznání, poskytuje učitelům praktické nápady a důkazy o úspěších, aby mohli pracovat s jistotou způsobem, který je přínosný, zvládnutelný a především nejlepší pro děti.
