Recenze čtenářů
Shrnutí:Celkově je kniha pedagogy vysoce hodnocena pro své jasné postřehy a praktické myšlenky týkající se předškolního vzdělávání a plánování v daném okamžiku. Mnozí čtenáři ji považují za inspirativní a poučnou, což potvrzuje její hodnotu jak pro zkušené praktiky, tak pro ty, kteří s předškolním vzděláváním začínají.
Klady:Snadno se čte a sleduje, poskytuje praktické nápady založené na solidní teorii, je inspirativní, obsahuje užitečné informace pro praktiky v raném věku a nabízí vhled do plánování v daném okamžiku. Mnoho čtenářů vyjadřuje potěšení nad obsahem a službou podání knihy.
Zápory:Těm, kteří již četli předchozí autorovy práce, nemusí kniha nabídnout nové informace, protože má tendenci opakovat materiál z knih „The Nursery Year in Action“ a „The Reception Year in Action“.
(na základě 65 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Planning in the Moment with Young Children: A Practical Guide for Early Years Practitioners and Parents
Obsah knihy:
Malé děti žijí tady a teď. Pokud chtějí dospělí skutečně ovlivnit jejich učení, musí využít okamžiků, kdy děti poprvé projeví zvědavost, a okamžitě podpořit jejich další kroky. Tato kniha zahrnuje koncept plánování „v daném okamžiku“ a zdůrazňuje zásadní roli dospělého při podpoře učení vedeného dětmi, dává odborníkům v raném věku jistotu a vhled do situace, aby mohli pracovat a plánovat v daném okamžiku a umožnili dětem v jejich péči žít, učit se, hrát si a rozvíjet se tady a teď.
Kniha Plánování v přítomném okamžiku s malými dětmi zachovává silnou vazbu na praxi a poskytuje řadu příkladů, jak mohou odborníci začlenit spontánní plánování a bohaté interakce mezi dospělými a dětmi do své každodenní praxe a do učebních plánů v raném věku. Kniha ukazuje množství způsobů, jak mohou praktici podporovat samostatnost dětí a reagovat na jedinečné potřeby každého dítěte, od plánování času po stanovení jasných pravidel, vytváření příznivého prostředí, vedení záznamů a využívání různých materiálů. Příklady z praxe jsou zakotveny v teorii, plně zasazeny do kontextu a doloženy originální dokumentací, která pochází z vlastních zkušeností autorky a z nejrůznějších prostředí.
Mezi klíčové vlastnosti patří.
⬤ více než 180 barevných fotografií ilustrujících praxi;
⬤ fotokopírovatelné stránky včetně plánovacích listů, dokumentace a listů aktivit;
⬤ rady pro práci s rodiči, jednotlivými dětmi a skupinami;
⬤ přizpůsobené pokyny pro práci s dětmi v různých fázích vývoje od narození do 6 let;
⬤ vhodnost pro různá zařízení, včetně chův, školek, jeslí a škol.
Když si děti mohou samy vybrat, kde, s čím a jak si budou hrát, jsou do své hry skutečně zapojeny, hluboce se do ní zapojují a dělají dramatické pokroky. Tato kniha je vynikajícím dokladem citlivého a dětmi vedeného způsobu práce v prostředí předškolního vzdělávání. Praktické pracovníky povede, inspiruje a podpoří ke spontánní a reaktivní práci - plánování za pochodu a oslavě výsledků!
