Pozitivní akademické vedení: Jak přestat hasit požáry a začít měnit svět k lepšímu

Recenze čtenářů

Kniha přináší cenné poznatky a praktické rady pro akademické vedoucí pracovníky a klade důraz na pozitivní přístup k vedení a budování týmu. Zatímco mnozí čtenáři ji považovali za užitečnou a povzbudivou, někteří ji kritizovali za přílišné zjednodušení nebo nedostatek hloubky v některých oblastech.

Cenné postřehy pro akademické vedení, stručné a snadno čitelné, použitelné pro různé oblasti vedení, účinné strategie pro zlepšení výkonnosti a morálky týmu, dobře podložené citacemi, nabízí konstruktivní jazyk a řešení.

Některý obsah je považován za zdravý rozum, kritika „toxické pozitivity“ a vyhýbání se negativním otázkám, smíšené názory na hloubku a originalitu výzkumu, někteří ji považovali za drahou.

(na základě 14 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Positive Academic Leadership: How to Stop Putting Out Fires and Start Making a Difference

Obsah knihy:

"Kniha, kterou by si měl přečíst každý vedoucí akademický pracovník a uvést ji do praxe." --Kim Cameronová, proděkanka pro vzdělávání vedoucích pracovníků, Ross School of Business, University of Michigan.

Pochvalné recenze na knihu Pozitivní akademické vedení.

" Buller vytvořil knihu, kterou by si měl přečíst a uvést do praxe každý akademický lídr. Pozitivní akademické vedení spojuje úžasné množství vědeckých poznatků a praktických návodů, které budou neocenitelné pro akademické lídry, kteří chtějí zlepšit sebe i své instituce." -- Kim Cameronová, proděkanka, profesorka Williama Russella pro management a organizace na Ross School of Business.

Profesorka vysokoškolského vzdělávání, School of Education, University of Michigan.

" Kdybych měl kouzelnou hůlku a mohl vyslovit jedno přání pro celé vysoké školství, bylo by to, abychom měli lepší institucionální vedení. Ať už je člověk předsedou, děkanem, prorektorem, prezidentem nebo členem správní rady, tato kniha může výrazně ovlivnit vaši schopnost takové vedení zajistit." -- L. Dee Fink, autorka knihy Creating Significant Learning Experiences.

Bývalá prezidentka organizace Professional and Organizational Development Network in Higher Education.

" Bullerova kniha přináší naději pro vedení ve vysokém školství, protože zdůrazňuje význam pozitivního přístupu, který posiluje a inspiruje ostatní. Pozitivní akademické vedení má potenciál proměnit vysoké školství ve prospěch studentů, vyučujících a nakonec i našich komunit a světa." -- Kina S. Mallardová, prorektorka a viceprezidentka pro akademické záležitosti, Carson-Newman University.

" Tuto knihu si budou chtít přečíst akademičtí vedoucí pracovníci, kteří se ocitli v negativním myšlení a v případě naléhavých problémů zvažují pouze scénáře kontroly škod. Domnívám se, že pro přeměnu pocitů beznaděje v konstruktivní vedení je nezbytné použít to, co Jeffrey Buller nazývá 'pozitivním akademickým vedením'." -- Mary Lou Higgersonová, emeritní viceprezidentka pro akademické záležitosti, Baldwin Wallace University.

" Nevzpomínám si, že bych četl nějakou knihu o vedení, která by byla více použitelná pro práci na rozvoji fakulty. Každý akademický vedoucí - člen fakulty, předseda, děkan nebo správce kampusu - bude mít prospěch z modelu a postupů pozitivního akademického vedení Jeffreyho Bullera, které jsou založeny na důkazech." " -- Mary Deane Sorcinelli, zástupkyně prorektora pro rozvoj fakulty, University of Massachusetts Amherst.