Autonomy Support Beyond the Language Learning Classroom: A Self-Determination Theory Perspective
Díky aplikaci teorie sebeurčení (SDT) na výzkum a praxi tato kniha prohlubuje naše chápání toho, jak lze podporovat a chápat autonomní učení jazyků mimo třídu.
Jednotlivé kapitoly se zabývají učebním prostředím a otevřeným prostorem, komunitami a vztahy a poradenstvím a sebeprosazením.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)