Autonomie ve výuce jazyků: Poradenství v praxi

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Autonomy in Language Learning: Advising in Action

Obsah knihy:

Tato kniha zkoumá poradenství v praxi a zaměřuje se na poradenské programy a poradenské nástroje. Obsahuje 11 kapitol včetně předmluvy Christophera Candlina.

Kapitoly v části knihy věnované „poradenským programům“ obsahují podrobnosti o způsobech, jakými je studentům poskytována podpora (ve třídě i mimo ni) prostřednictvím poradenství. Kromě toho přispěvatelé ukazují, jak lze principy poradenství aplikovat na průběžné vzdělávání učitelů a také na vzájemné poradenství. V části knihy věnované „nástrojům poradenství“ se přispívající autoři dělí o různé nástroje, které mohou usnadnit hlubokou reflexi učení a procesu poradenství, přispěvatelé se rovněž zabývají písemným poradenstvím a vzděláváním poradců.

Kniha vznikla jako výsledek akce „Advising for Language Learner Autonomy“, která se konala na Kanda University of International Studies v Japonsku v listopadu 2011. V rozvíjející se oblasti poradenství se stala dobře odkazovaným zdrojem informací pro výzkumné pracovníky i praktiky v oboru.