Matematika myšlení: Vizualizace a zkoumání velkých myšlenek, 5. třída

Recenze čtenářů

Recenze vyzdvihují knihu „Investigating Big Ideas“ jako transformativní zdroj pro výuku matematiky, zejména pokud jde o podporu růstového myšlení žáků. Pedagogové oceňují poutavé aktivity, které podporují hlubší porozumění pojmům a praktické využití učiva. Někteří recenzenti však upozornili na omezení, jako je nevhodnost pro domácí vzdělávání, poškození při příchodu, nedostatek důkladných odpovědí k ověření a vyšší úroveň obtížnosti, než se očekávalo.

⬤ Transformační dopad na vztah žáků k matematice.
⬤ Poutavé aktivity, které podporují růstové myšlení.
⬤ Užitečné jak pro výuku ve třídě, tak pro individuální doučování.
⬤ Snadné začlenění nápadů do výuky.
⬤ Vysoce kvalitní vizualizace a dobře uspořádaný obsah.
⬤ Cenné pro rozšíření matematického myšlení žáků.
⬤ Zřídka používané, ale účinné úlohy pro budování porozumění.

⬤ Nejsou určeny pro domácí výuku.
⬤ Některé výtisky přišly poškozené.
⬤ Vyšší obtížnost, než se očekávalo, možná vhodnější pro střední nebo vyšší ročníky.
⬤ Chybí klíče s odpověďmi pro ověření.
⬤ Chybí errata nebo aktualizace chyb.

(na základě 38 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 5

Obsah knihy:

Zapojte žáky do matematiky pomocí technik růstového myšlení

Nejnáročnější částí výuky matematiky je zaujmout žáky a pomoci jim pochopit souvislosti mezi matematickými pojmy. V tomto svazku naleznete sbírku úloh s nízkým podlažím a vysokým stropem, které vám pomohou dosáhnout právě tohoto cíle tím, že se budou zabývat velkými myšlenkami na úrovni páté třídy prostřednictvím vizualizace, hry a zkoumání.

Autorky Jo Boalerová, Jen Munsonová a Cathy Williamsová během své práce s desítkami tisíc učitelů slyšely stejnou zprávu - že chtějí do výuky matematiky více zapojit vědu o mozku, ale potřebují návod, jaké techniky nejlépe fungují, aby se jim podařilo přiblížit pojmy, které potřebují vyučovat. Proto autorky navrhly učebnici Mindset Mathematics na principu aktivního zapojení žáků a s úlohami, které odrážejí nejnovější poznatky vědy o mozku v oblasti učení. Ukázalo se, že otevřené, kreativní a vizuální matematické úlohy zlepšují výsledky žáků v testech, a co je důležitější, mění jejich vztah k matematice a začínají věřit ve svůj vlastní potenciál. Úlohy v knize Mindset Mathematics odrážejí poznatky vědy o mozku, které:

⬤ Neexistuje žádný matematik - každý se může naučit matematiku na vysoké úrovni.

⬤ Chyby, boj a výzvy jsou nejdůležitějším obdobím pro růst mozku.

⬤ Rychlost není v matematice důležitá.

⬤ Matematika je vizuální a krásný předmět a náš mozek chce o matematice přemýšlet vizuálně.

Díky poutavým otázkám, otevřeným úlohám a čtyřbarevným vizuálům, které pomohou dětem nadchnout se pro matematiku, je učebnice Mindset Mathematics uspořádána podle devíti velkých myšlenek, které zdůrazňují souvislosti v rámci státních standardů Common Core (CCSS), a lze ji použít s jakýmikoli současnými učebními osnovami.