Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha je vysoce oceňována pedagogy pro své praktické strategie a výzkumem podpořené techniky, které zvyšují zapojení žáků a jejich učení. Je považována za cenný zdroj informací pro osobní i online výuku a mnozí recenzenti uvádějí, že se k ní hodlají často vracet.
Klady:⬤ Nabízí praktické a realizovatelné techniky pro zlepšení zapojení studentů.
⬤ Obsahuje výzkumem podložené informace, které zlepšují výukové metody.
⬤ Je dobře přijímána vyučujícími a může být použita pro diskuse ve třídě.
⬤ Poskytuje rozsáhlé odkazy pro další zkoumání.
⬤ Dodáno ve výborném stavu a včas.
Zápory:Někteří uživatelé mohou zjistit, že mnoho z probíraných strategií již uplatňují, což by mohlo omezit nové poznatky.
(na základě 7 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Small Teaching: Everyday Lessons from the Science of Learning
Obsah knihy:
Čerstvě aktualizované vydání s výukovými technikami založenými na výzkumu, které mohou snadno implementovat vyučující jakéhokoli oboru
Výzkum toho, jak se učíme, může pomoci zlepšit učení studentů - pokud víme, jak jej použít. Malá výuka vyplňuje mezeru ve vysokoškolské literatuře mezi primárním výzkumem v oblasti kognitivní teorie a prostředím třídy. James Lang v této knize představuje strategii pro zlepšení učení studentů pomocí řady malých, ale účinných změn, které mají velký význam - mnohé z nich lze uvést do praxe během jediné vyučovací hodiny. Jedná se o jednoduché zásahy, které lze začlenit do již existujících technik, spolu s jasným popisem, jak to provést. Uvnitř najdete krátké aktivity pro výuku ve třídě nebo online, jednorázové intervence a malé úpravy v designu kurzu nebo komunikaci se studenty. Tyto drobné úpravy uvedou vaši třídu do souladu s nejnovějšími poznatky z kognitivního výzkumu.
Každá kapitola představuje základní koncept kognitivního výzkumu, který má význam pro výuku ve třídě, vysvětluje důvody pro jeho nabídku v určitém časovém úseku v typické třídě a poté uvádí konkrétní příklady, jak byla tato intervence použita nebo by mohla být použita vyučujícími v různých oborech. Druhé vydání obsahuje revidovaný a aktualizovaný obsah včetně nově napsané předmluvy, nových příkladů a technik, aktualizovaného výzkumu a aktualizovaných zdrojů.
⬤ Jak můžete provést drobné úpravy ve výuce, abyste do ní vnesli nejnovější poznatky kognitivní vědy?
⬤ Jak můžete žákům pomoci, aby si dobře vybavovali znalosti z paměti?
⬤ Jak nám vytváření předpovědí nyní pomáhá učit se v budoucnu?
⬤ Jak můžete ve třídě budovat komunitu?
Vysokoškolští učitelé a administrátoři, stejně jako učitelé a školitelé učitelů K-12, si zamilují snadno proveditelné, na důkazech založené techniky v knize Small Teaching.
