Lidský rozměr ve vzdělávání: Základní teorie učení a jejich dopad na vyučování a učení.

Původní název:

The Human Dimension in Education: Essential Learning Theories and Their Impact on Teaching and Learning

Obsah knihy:

Kniha z oblasti pedagogické psychologie se zaměřuje na vývoj člověka, člověka, vyučování a učení. Je vhodná pro učitele, kteří se snaží porozumět základním teoriím a pojmům pedagogické psychologie.

Je vhodná i pro učitele v praxi, kteří chtějí tyto teorie a koncepty pochopit a aplikovat na stále vyšší úrovni. Stejně tak ji mohou využít i lidé s rozhodovacími pravomocemi nebo kdokoli jiný, kdo chce lépe porozumět lidskému vývoji, člověku, lidskému učení a vzdělávacím procesům. Kromě tradičních témat souvisejících s lidským vývojem a učením, která se objevují ve většině učebnic pedagogické psychologie, popisuje tato kniha i témata, která se obvykle neřeší.

Mezi tato témata patří duševní zdraví dětí a dospívajících, intuice, evoluční pohled na emoce, chudoba, postižení a rasa, systémový rasismus, kritická rasová teorie, kulturně citlivá výuka, reflexe učitele, výuka jazyků a čtení a kompletní diskuse o profesionalitě, dispozicích a vlastnostech učitele. To jsou témata, která si zaslouží naši pozornost a která vás posunou v porozumění lidským bytostem, které učíte.