Já, já, ty, my: Lekce ELA pro nadané a pokročilé žáky ve třídách 6-8: Individualita versus konformita.

Hodnocení:   (4,1 z 5)

Já, já, ty, my: Lekce ELA pro nadané a pokročilé žáky ve třídách 6-8: Individualita versus konformita. (Emily Mofield)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha je určena pro pokročilé žáky a zaměřuje se na téma individualismus versus konformita prostřednictvím různých navrhovaných textů a lekcí, které jsou v souladu se standardy Common Core. Zatímco je chválena pro svůj komplexní a uživatelsky přívětivý design, který vyžaduje minimální přípravu pro učitele, je kritizována pro svou vysokou cenu v poměru k poskytovanému obsahu.

Klady:

Dobře organizovaný a vybraný obsah sladěný se standardy Common Core
obsahuje řadu výukových materiálů, jako jsou lekce, pre a post testy a grafické organizéry
uživatelsky přívětivé pro učitele s minimální potřebou přípravy.

Zápory:

Vysoká cena vzhledem k množství poskytovaného obsahu; součástí nejsou kopie potřebných textů, což někteří uživatelé očekávali.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

I, Me, You, We: Individuality Versus Conformity, ELA Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8

Obsah knihy:

V knize Já, já, ty, my: Jak naše prostředí utváří naši identitu?: Individualita versus konformita Studenti zkoumají základní otázky, jako například: Jak naše prostředí utváří naši identitu? Jaké důsledky má přizpůsobení se skupině? Kdy společenská konformita zajde příliš daleko? " Tento oddíl, který byl vytvořen v rámci programů pro talentovanou mládež Vanderbiltovy univerzity a který je v souladu s Common Core State Standards (CCSS), klade velký důraz na důkladné diskurzy založené na důkazech prostřednictvím studia společných témat v bohatých a náročných nefikčních a fiktivních textech.

Jednotka vede studenty ke zkoumání tenké hranice individuality versus konformity prostřednictvím souvisejících pojmů sounáležitosti, komunity, občanské neposlušnosti, zpochybňování statu quo a samostatnosti, a to prostřednictvím zapojení do tvůrčích činností, sokratovských seminářů, literárních analýz a debat. Součástí výuky je pozorné čtení s otázkami závislými na textu, diferencované produkty založené na výběru, rubriky, formativní hodnocení a úkoly ELA, které vyžadují, aby studenti analyzovali texty z hlediska rétorických rysů, literárních prvků a témat prostřednictvím argumentačního, vysvětlujícího a prozaického psaní.

Tento oddíl je ideální pro kurzy před maturitou a kurzy s vyznamenáním a obsahuje povídky Kurta Vonneguta a Raye Bradburyho, poezii Emily Dickinsonové a Mayi Angelou, výtvarná díla M. C. Eschera a Pabla Picassa a primární dokumenty Platóna, Eleanor D. Rooseveltové, Williama Bradforda, Ralpha Waldo Emersona a Henryho Davida Thoreaua.

Vítěz ceny NAGC Curriculum Studies Award 2016.

Třídy 6-8.

Webový seminář o Vanderbiltových jednotkách.

Další údaje o knize:

ISBN:9781618214959
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2015
Počet stran:226

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Výuka houževnatosti, odolnosti a touhy po dokonalosti: Lekce sociálně-emočního učení pro 4.-8...
Jak můžeme studentům pomoci rozvíjet odolnost, aby...
Výuka houževnatosti, odolnosti a touhy po dokonalosti: Lekce sociálně-emočního učení pro 4.-8. třídu. - Teaching Tenacity, Resilience, and a Drive for Excellence: Lessons for Social-Emotional Learning for Grades 4-8
Spolupráce, společné vyučování a koučování ve vzdělávání nadaných: Sdílení strategií na podporu...
Tento nezbytný zdroj:.**Poskytuje nadaným...
Spolupráce, společné vyučování a koučování ve vzdělávání nadaných: Sdílení strategií na podporu nadaných žáků - Collaboration, Coteaching, and Coaching in Gifted Education: Sharing Strategies to Support Gifted Learners
V očích mysli: Pravda versus vnímání, Ela Lekce pro nadané a pokročilé žáky ve třídách 6-8 - In the...
Vítěz ceny NAGC Curriculum Studies Award 2012 In...
V očích mysli: Pravda versus vnímání, Ela Lekce pro nadané a pokročilé žáky ve třídách 6-8 - In the Mind's Eye: Truth Versus Perception, Ela Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8
Já, já, ty, my: Lekce ELA pro nadané a pokročilé žáky ve třídách 6-8: Individualita versus...
V knize Já, já, ty, my: Jak naše prostředí utváří naši...
Já, já, ty, my: Lekce ELA pro nadané a pokročilé žáky ve třídách 6-8: Individualita versus konformita. - I, Me, You, We: Individuality Versus Conformity, ELA Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8
Koučování ve vzdělávání nadaných: Nástroje pro budování kapacit a podněcování změny - Coaching in...
Nadaní žáci tráví většinu času v běžné třídě, ale...
Koučování ve vzdělávání nadaných: Nástroje pro budování kapacit a podněcování změny - Coaching in Gifted Education: Tools for Building Capacity and Catalyzing Change

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)