Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Wikipedia U: Knowledge, Authority, and Liberal Education in the Digital Age
Od svého spuštění v roce 2001 je Wikipedie hromosvodem debat o znalostech a tradičních autoritách. Pod drobnohledem ji mají zejména vydavatelé tištěných encyklopedií a vysokoškolští profesoři, kteří jsou skeptičtí k tomu, zda může být encyklopedie vytvořená z davu - v níž většina záznamů podléhá potenciálně nekonečným recenzím a úpravám anonymních spolupracovníků, jejichž pověření nelze zjistit - někdy skutečně přesná nebo autoritativní.
Thomas Leitch v knize Wikipedia U tvrdí, že předpoklady těchto kritiků ohledně přesnosti a autority jsou samy o sobě předmětem diskuse. Od akademiků se koneckonců očekává, že budou konzultovat nejnovější výzkum a zároveň se budou vracet k nejstarším zdrojům ve svém oboru, z nichž každý má svou vlastní autoritu. A když učitelé podporují studenty v tom, aby si osvojili informace tak, aby je mohli samostatně zpochybňovat, je jejich konečným cílem vytvořit novou generaci myslitelů a tvůrců, jejichž autorita nakonec nahradí jejich vlastní.
Wikipedie U nabízí zásadní nové lekce o povaze autority a o příležitostech a výzvách webu 2. 0. Leitch považuje Wikipedii za ideální nástroj pro zkoumání hlavních předpokladů liberálního vzdělávání, díky němuž je více než pouhou, jak ji obvinil jeden z jejích nejtvrdších kritiků, „hrou na encyklopedii, hranou online“.
