Výzkum jako praxe: Demokratizace vzdělávacích epistemologií

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Research as Praxis: Democratizing Education Epistemologies

Obsah knihy:

Výzkum jako praxe je odhalením filozofických, teoretických a metodologických principů a předpokladů výzkumu jako praxe (Research as Praxis, RAP) jako alternativního paradigmatu vzdělávání/sociálního výzkumu k obnovující se vylučující hegemonii pozitivistické epistemologie. Konečným cílem projektů RAP je sloužit veřejnému zájmu, zejména blahu studentů a pedagogů.

To je v protikladu k projektům, které slouží pouze instrumentálním účelům, jako je snaha zvýšit výsledky testů úspěšnosti. Zlepšení blahobytu lze dosáhnout, pokud se účastníci výzkumu budou moci demokraticky a na rovnoprávném základě s výzkumníky podílet na rozhodování o tom, co, proč a jak zkoumat a jak tyto poznatky využít ke kolektivnímu jednání a dialogickému porozumění při řešení problémů a zlepšování své situace. Tím, že uznáme agenturu účastníků a oceníme jejich znalosti a zkušenosti, zvýšíme šanci, že výsledky výzkumu a zkušenosti budou vysoce relevantní a budou reagovat na potřeby a růst účastníků, stejně jako ostatních komunit a společnosti jako celku.

Autoři vycházejí z tradic participativního výzkumu, zejména ze zkušeností, které zpřístupnili výzkumníci, aktivisté a veřejní intelektuálové z tzv. třetího světa - Latinské Ameriky, Indie, Bangladéše, Afriky a domorodých Maorů z Nového Zélandu.

Inspirováni těmito zkušenostmi tazatelé RAP stírají hranice mezi výzkumem, vzděláváním a aktivismem a místo toho je neustále propojují. Tato kniha bude užitečná pro výzkumníky, pedagogy a postgraduální studenty v oblasti vzdělávání, sociálních věd a služeb a humanitních věd.