Hodnocení:
Kniha kritizuje rozšířené mýty o vzdělávání a zdůrazňuje důležitost zkoumání těchto mylných představ. Přestože poskytuje cenné poznatky a je dobře zpracovaná, trpí nedostatkem soudržné struktury, protože je kompilací pohledů různých autorů.
Klady:⬤ Dobře zdokumentované a příjemné čtení
⬤ účinně odhaluje škodlivé vzdělávací mýty
⬤ cenné postřehy, které poskytují
⬤ příspěvky respektovaných autorů z oboru.
⬤ Chybí zastřešující vize nebo soudržná struktura
⬤ sortiment mýtů působí spíše nahodile než systematicky
⬤ mohl nabídnout komplexnější analýzu.
(na základě 3 hodnocení čtenářů)
The Researched Guide to Education Myths: An Evidence-Informed Guide for Teachers
ResearchED je organizace vedená pedagogy, jejímž cílem je překlenout propast mezi výzkumem a praxí.
Tento přístupný a úderný seriál, na který dohlíží zakladatel Tom Bennett, se zabývá nejdůležitějšími tématy ve vzdělávání a řada zkušených přispěvatelů v něm zkoumá nejnovější poznatky a výzkumy a jejich využití v různých třídách. V tomto vydání Craig Barton boří nejškodlivější mýty ve vzdělávání a upravuje příspěvky autorů, mezi něž patří: Doug Lemov.
Bob a Elizabeth Bjorkovi. Mark Enser a Claire Sealy.
