Využití technologií ke zlepšení speciálního vzdělávání

Původní název:

Using Technology to Enhance Special Education

Obsah knihy:

Using Technology to Enhance Special Education, svazek 37 Advances in Special Education, je logicky, promyšleně uspořádaný a dobře navazující text. Zaměřuje se na to, jak mohou obecní a speciální pedagogové využívat technologie při práci s dětmi a mládeží s postižením.

Na této špičkové knize se podílejí výzkumníci, vědci, pedagogové a vedoucí pracovníci, kteří jsou tvůrci znalostí v oboru. Je napsána tak, aby reagovala na dnešní měnící se svět, v němž se technologie staly velmi mocnou silou. V současné podobě je svět stále menší a menší.

A to, co se děje na určitém místě, se rychle stává známým všude. Například ve vypjatých obdobích celosvětové pandemie COVID se technologie staly živou vodou našeho světa. Tato kniha začíná úvodem do problematiky technologií a studentů s postižením.

A zbývající kapitoly se zaměřují na roli technologií ve vzdělávání žáků s poruchami učení, emočními poruchami a/nebo poruchami chování a mentálním postižením, poruchami autistického spektra, tělesným a zdravotním postižením, sluchovým postižením/ hluchotou, zrakovým postižením a traumatickým poraněním mozku.

Kromě toho se některé kapitoly zaměřují na roli technologií při dosahování spravedlivého a inkluzivního vzdělávání, budování kulturně a jazykově citlivého všeobecného a speciálního vzdělávání a kreativní využití digitálních komiksů ke zlepšení písemného vyprávění. Na závěr této knihy je zařazena kapitola, která hledá perspektivní způsoby, jak vnést technologie do speciálního vzdělávání. Domníváme se, že tento svazek je vynikajícím zdrojem informací pro výzkumné pracovníky v oblasti speciální pedagogiky, vědce, praktiky a odborníky, kteří vyučují a slouží studentům s postižením.