Vymýšlení lepších škol: Akční plán pro reformu vzdělávání

Hodnocení:   (4,6 z 5)

Vymýšlení lepších škol: Akční plán pro reformu vzdělávání (C. Schlechty Phillip)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha Phillipa C. Schlechtyho „Inventing Better Schools“ (Vymýšlení lepších škol) představuje přesvědčivý argument pro naléhavou potřebu reformy veřejných škol a obhajuje přístup k učení zaměřený na zapojení žáků. Schlechty zdůrazňuje, že školy musí inovovat, aby udržely zájem studentů o vzdělávání a zapojily je do něj, a postavit je do pozice „zákazníků“ ve vzdělávacím prostředí. Ačkoli je kniha chválena pro svou jasnou organizaci a realizovatelný plán reformy vzdělávání, čelí kritice týkající se obtížnosti zavádění systémových změn a kulturních problémů, které jsou s takovými reformami spojeny.

Klady:

1) Nabízí jasný, strukturovaný přístup k reformě vzdělávání. 2) Zaujme čtenáře přesvědčivými argumenty o nutnosti zvýšit význam škol pro žáky. 3) Poskytuje praktický akční plán reformy, který zahrnuje zapojení zainteresovaných stran. 4) Podněcuje smysluplnou debatu o budoucnosti veřejného vzdělávání. 5) Dobře organizované a přístupné psaní umocňuje čtenářský zážitek.

Zápory:

1) Kritizováno za to, že upozorňuje na problémy při zavádění smysluplných kulturních změn ve školách. 2) Někteří skeptici zpochybňují proveditelnost navrhovaných reforem a obávají se, že nebudou řešit hlubší systémové problémy. 3) Přístup k výběru školy a poukázkám může být pro některé pedagogy a rodiče kontroverzní.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Inventing Better Schools: An Action Plan for Educational Reform

Obsah knihy:

Schlechty ukazuje pedagogům i rodičům, jak si představit reformu a navrhnout kvalitní vzdělávací systém.

Vysvětluje, jak musí být proces vytváření vizí zakotven ve skutečně sdílených přesvědčeních, jak musí programové prohlášení rozložit vize do konkrétních cílů, které jsou spojeny s činností, a jak lze užitečně vyhodnocovat výsledky reformy. Kniha Vymýšlení lepších škol, která čerpá z autorových bohatých zkušeností s každodenní prací při realizaci školské reformy, nabízí nové přístupy ke stanovení standardů a zajištění odpovědnosti - a obsahuje ukázky skutečných programových prohlášení a strategických plánů úspěšných školských obvodů.

Další údaje o knize:

ISBN:9780787956103
Autor:
Vydavatel:
Jazyk:angličtina
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2001
Počet stran:320

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Vedení k učení: Jak proměnit školy v učící se organizace - Leading for Learning: How to Transform...
Vedení k učení Kniha Vedení k učení, jejímž...
Vedení k učení: Jak proměnit školy v učící se organizace - Leading for Learning: How to Transform Schools Into Learning Organizations
Zapojení studentů: Další úroveň práce na díle - Engaging Students: The Next Level of Working on the...
ZAPOJENÍ STUDENTŮ Phillip Schlechty ve svém...
Zapojení studentů: Další úroveň práce na díle - Engaging Students: The Next Level of Working on the Work
Otřásání školou: Jak podpořit a udržet inovace ve vzdělávání - Shaking Up the Schoolhouse: How to...
"Phil Schlechty opět dokazuje, proč ho považuji za...
Otřásání školou: Jak podpořit a udržet inovace ve vzdělávání - Shaking Up the Schoolhouse: How to Support and Sustain Educational Innovation
Vymýšlení lepších škol: Akční plán pro reformu vzdělávání - Inventing Better Schools: An Action Plan...
Schlechty ukazuje pedagogům i rodičům, jak si...
Vymýšlení lepších škol: Akční plán pro reformu vzdělávání - Inventing Better Schools: An Action Plan for Educational Reform

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)