Vedení s vitalitou a nadějí: Přijetí rovnosti, zmírnění traumatu a uzdravení školních komunit

Recenze čtenářů

Kniha Leading with Vitality and Hope: Embracing Equity, Alleviating Trauma and Healing School Communities je praktickým a poučným zdrojem informací pro pedagogy a vedoucí pracovníky škol. Zabývá se výzvami, kterým čelíme po vypuknutí pandemie, a poskytuje strategie na podporu spravedlivějšího a inkluzivnějšího vzdělávacího prostředí, přičemž zdůrazňuje význam léčení traumat a podpory sociálně-emočního učení.

Kniha obsahuje příspěvky od různorodé skupiny zkušených pedagogů, kteří nabízejí praktická řešení současných výzev. Klade důraz na uvědomělé vedení, přináší inspirativní příběhy a navrhuje způsoby, jak vytvářet pozitivní změny a podporovat zaměstnance i studenty v postpandemickém světě. Mnozí recenzenti knihu vřele doporučují a vyzdvihují její informativnost a potenciál pro osobní i profesní růst.

Pro některé čtenáře může být obsah knihy zdrcující, protože se zabývá významnými společenskými otázkami, jako je trauma a systémová nerovnost ve vzdělávání, které mohou vyžadovat další podporu nebo diskusi mezi kolegy, aby byly plně zpracovány. Navíc zaměření na všímavost a emoční uzdravení nemusí rezonovat se všemi pedagogy, zejména s těmi, kteří hledají přímočařejší výukové strategie.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Leading with Vitality and Hope: Embracing Equity, Alleviating Trauma, and Healing School Communities

Obsah knihy:

Kniha Vedení s vitalitou a nadějí je praktickým zdrojem informací pro pedagogy, kteří chtějí překonat problémy, s nimiž se dnešní školy potýkají.

Přináší jak inspirativní myšlenky od působivé skupiny vedoucích pracovníků ve vzdělávání, tak praktické nápady, které si můžete odnést zpět do svých místních škol a komunit k realizaci. Co je potřeba udělat, abychom překonali chaotické scény, kterým stále čelíme, když se školy znovu otevírají pro prezenční výuku? Hlasy, které zaznívají v knize Vedení s vitalitou a nadějí, naznačují, že musíme nejprve znovu zavést pocit vitality a naděje.

Toho lze dosáhnout pomocí všímavosti, vizionářství a strategického vedení, které dbá na péči o sebe sama, obhajobu a kolektivní účinnost. Každé z těchto témat se prolíná scénáři případových studií, které představilo 20 vedoucích pracovníků, kteří popisují své vize, způsob, jakým získali podporu, a to, jak jejich vize připravily půdu pro transformační změnu, která posílí rovnost, sníží diskriminaci, zmírní trauma a povede k většímu blahu studentů a zaměstnanců ve školách.