Recenze čtenářů
Shrnutí:Transformativní hodnocení od W. Jamese Pophama poskytuje důkladný výklad formativního hodnocení a nabízí poznatky cenné pro pedagogy a odborníky na vzdělávání. Kniha účinně popisuje principy formativního hodnocení, jeho implementaci a transformační potenciál ve vzdělávacím prostředí. Zatímco mnozí uživatelé chválí její přístupnost, praktické návrhy a srozumitelnost, někteří vyjadřují nespokojenost s její opakující se povahou.
Klady:⬤ Nabízí cenné poznatky o formativním hodnocení a jeho roli ve vzdělávání.
⬤ Přístupný styl psaní vhodný pro začínající i zkušené učitele.
⬤ Poskytuje praktické návrhy a příklady k realizaci.
⬤ Zdůrazňuje význam úpravy výuky na základě hodnocení.
⬤ Obsahuje přehledně uspořádané informace, které jsou relevantní pro různé odborníky ve vzdělávání.
Zápory:⬤ Někteří uživatelé považují knihu za nudnou a opakující se a navrhují, že klíčové informace by mohly být zestručněny.
⬤ Několik recenzí poznamenalo, že je užitečná pouze proto, že je to požadavek na výuku.
(na základě 18 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Transformative Assessment
Obsah knihy:
Odborník na testování W. James Popham se vymyká žargonu a humbukům, aby poskytl základní informace o formativním hodnocení, procesu, který může zcela změnit výuku a učení.
Popham svým nenapodobitelným stylem vysvětluje výzkumy, které podporují účinnost formativního hodnocení, a vysvětluje, proč je znalost těchto výzkumů klíčem k zachování zdravého rozumu učitelů i finančních prostředků okresů. Najdete zde návod, jak krok za krokem vytvořit rámce pro formativní hodnocení a jak provést každou ze čtyř úrovní tohoto procesu: úpravy výuky učiteli, úpravy učební taktiky žáků, změnu klimatu třídy a implementaci v celé škole.
Touto knihou by měli začít pedagogové, kteří uvažují o formativním hodnocení, zajímá je, proč se jejich školský systém hlásí k formativnímu hodnocení, nebo se ptají, proč „formativní hodnocení“, které používají nyní, nepřináší požadované výsledky. Dozvíte se zde, co formativní hodnocení je a co není, co umí a co neumí, a praktický způsob, jak sklízet jeho skutečné plody: lepší výuku a lepší učení.
