Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 20 hlasů.
Původní název:
The Best of the Marshall Memo: Book Two: Ideas and Action Steps to Energize Leadership, Teaching, and Learning
Obsah knihy:
Kim Marshallová a Jenn David-Langová jsou již léta považovány za "pověřené čtenářky", které pro vytížené pedagogy v první linii shromažďují nápady a výzkumy. Kim Marshall Memo každý týden shrnuje nejlepší články z více než šedesáti časopisů a periodik. Jenn v knize The Main Idea (Hlavní myšlenka) každý měsíc píše podrobný přehled pečlivě vybrané knihy o vzdělávání, který doprovází návrhy na profesní rozvoj.
V knize The Best of the Marshall Memo, jak v první, tak ve druhé knize, prošli více než osm tisíc shrnutí článků z archivu Marshall Memo a sestavili "best of" sbírku těch nejpodnětnějších a nejužitečnějších, uspořádaných podle témat, s doprovodnými návrhy na profesní vzdělávání, které pomohou vedoucím pracovníkům škol řešit nejpalčivější problémy současných škol.
Každá kapitola každé knihy se věnuje jednomu z jedenácti klíčových témat, která je třeba znát v oblasti vzdělávání, a představuje tak pro zaneprázdněné vedoucí pracovníky ve školách hotový jackpot - přístup k vybraným nejlepším článkům, které jsou promyšleně uspořádány, snadno je přečtete za méně než hodinu a jsou doplněny návrhy na opatření. Jedná se o vítaný zdroj informací pro vedoucí pracovníky škol, kteří nemají čas hledat nápady na zlepšení školy a zároveň řešit každodenní problémy spojené s efektivním vedením školy.
Knihu můžete přečíst od začátku do konce, nebo se zaměřit na kapitoly, které vám pomohou v určité oblasti, např.
⬤ Ředitel, který pomáhá zaměstnancům lépe pochopit a přerušit rasismus a skryté předsudky ve škole.
⬤ Ředitel oddělení, který plánuje celoškolní iniciativu zaměřenou na výuku efektivních gramotností ve všech ročnících a předmětech.
⬤ Výukový kouč rozšiřující svůj soubor nástrojů účinných pedagogických strategií.
⬤ Katedra matematiky, která přehodnocuje nespravedlivé postupy známkování.
⬤ Vedoucí pracovník okresu, který plánuje zavedení nových pozic vedoucích učitelů.
