Představení autora T. Almarode John:

Představení autora T. Almarode John:

Almarode John T. je fenomenální autor, jehož práce v oblasti pedagogické psychologie a výukových strategií významně ovlivnily tento obor.

Almarode John T. je známý svými pronikavými texty, v nichž vyniká tím, že dokáže složité koncepty zpřístupnit pedagogům a přiblížit jim je v praxi. Pokud chcete zlepšit své vyučovací metody nebo získat cenné poznatky o zapojení žáků a procesech učení, knihy Almarode Johna T.

jsou naprostou nutností. Jeho schopnost propojit teorii s praktickými kroky vyzdvihuje Almarode Johna T.

jako předního odborníka v oblasti vzdělávání. Ať už jste začínající učitel, nebo zkušený profesionál, práce Almarode Johna T.

vám jistě poskytnou nové pohledy a inovativní strategie, které můžete uplatnit ve své vzdělávací praxi.

Zajímavosti o autorovi T. Almarode John:

T. Almarode John je významný autor a pedagog, jehož přínos v oblasti vzdělávání zanechal trvalou stopu. Almarode se zaměřuje na rozvoj strategií, které zvyšují angažovanost žáků a zlepšují jejich učení, a jeho dílo je povinnou četbou pro pedagogy, rodiče a všechny, kdo se zasazují o rozvoj vzdělávání. T. Almarode John do svého díla vnáší bohaté zkušenosti, které čerpá ze své rozsáhlé praxe učitele, správce školy a výzkumníka.

Jedním z nejvíce fascinujících aspektů kariéry Johna T. Almarodeho je jeho inovativní přístup k vědě o učení a výuce. Má jedinečnou schopnost převádět složité vzdělávací teorie do praktických, realizovatelných strategií, které mohou učitelé implementovat ve svých třídách. Almarodeho knihy jsou plné technik založených na důkazech, které umožňují pedagogům skutečně změnit studijní dráhu jejich žáků.

Vášeň Johna T. Almarodeho pro vzdělávání je patrná z jeho četných publikací, včetně několika bestsellerů, které se těší širokému uznání pedagogické komunity. Jeho odhodlání zlepšovat výsledky vzdělávání se odráží také v jeho dynamických prezentacích na konferencích a seminářích po celém světě.

Kromě psaní se T. Almarode John věnuje výzkumu na James Madison University, kde ve spolupráci s dalšími odborníky zkoumá nové způsoby optimalizace výuky a učení. Jeho výzkum se často zaměřuje na nejnovější objevy v oblasti neurovědy a na to, jak je lze aplikovat ve vzdělávacím prostředí, aby se zvýšily výsledky studentů.

T. Almarode John svou poutavou, pronikavou a vždy aktuální prací stále inspiruje pedagogy k vytváření živého a efektivního vzdělávacího prostředí. Jeho odhodlání rozvíjet vzdělávání prostřednictvím teorie i praxe z něj činí výjimečnou osobnost v oboru. Ať už jste zkušený učitel, nebo nováček v oboru, knihy Johna T. Almarodeho jsou neocenitelným zdrojem informací pro zlepšení pedagogických dovedností a podporu lásky k učení u studentů.

Doposud vydané knihy od T. Almarode John:

Výuka matematiky ve třídě s viditelným vyučováním, 3.-5. třída - Teaching Mathematics in the Visible...
Jak u svých studentů vyvoláte ten "aha" moment...
Výuka matematiky ve třídě s viditelným vyučováním, 3.-5. třída - Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades 3-5
The Success Criteria Playbook: Učebnice kritérií učení: Praktický průvodce, jak učinit učení...
Poskytněte studentům jasnou představu o tom, jak...
The Success Criteria Playbook: Učebnice kritérií učení: Praktický průvodce, jak učinit učení viditelným a měřitelným (Hands-On Guide to Making Learning Visible and Measurable) - The Success Criteria Playbook: A Hands-On Guide to Making Learning Visible and Measurable
Výuka matematiky ve třídě s viditelným učením, střední školy - Teaching Mathematics in the Visible...
Zvolte správný úkol, ve správný čas, pro správnou...
Výuka matematiky ve třídě s viditelným učením, střední školy - Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, High School
Visible Learning for Science, Grades K-12: What Works Best to Optimize Student Learning (Viditelné...
Zkoumání, laboratoř, projektové vyučování, objevné...
Visible Learning for Science, Grades K-12: What Works Best to Optimize Student Learning (Viditelné učení pro přírodovědné předměty, třídy K-12: Jak nejlépe optimalizovat učení žáků) - Visible Learning for Science, Grades K-12: What Works Best to Optimize Student Learning
Jasnost pro učení: Pět základních postupů, které posilují postavení žáků a učitelů - Clarity for...
Základní zdroj pro přehlednost pro studenty a...
Jasnost pro učení: Pět základních postupů, které posilují postavení žáků a učitelů - Clarity for Learning: Five Essential Practices That Empower Students and Teachers
Výuka matematiky ve třídě s viditelným učením, 2. stupeň ZŠ - Teaching Mathematics in the Visible...
Zvolte správnou úlohu ve správný čas pro správnou...
Výuka matematiky ve třídě s viditelným učením, 2. stupeň ZŠ - Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades K-2
Výuka matematiky ve třídě s viditelným učením, třídy 6-8 let - Teaching Mathematics in the Visible...
Zvolte správný úkol, ve správný čas, pro správnou...
Výuka matematiky ve třídě s viditelným učením, třídy 6-8 let - Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades 6-8
Průvodce viditelným učením na vlastních nohou - Učitelé schopní hodnocení - On-Your-Feet Guide to...
Všechny objednávky průvodce On-Your-Feet Guide...
Průvodce viditelným učením na vlastních nohou - Učitelé schopní hodnocení - On-Your-Feet Guide to Visible Learning - Assessment-Capable Teachers
Jak funguje učení: A Playbook - How Learning Works: A Playbook
Převést vědu o učení do strategií pro maximální dopad učení ve vaší třídě. Obsah, dovednosti a...
Jak funguje učení: A Playbook - How Learning Works: A Playbook
Zaujmout, aktivizovat a oživit mozek žáků v přírodních vědách a matematice, třídy 6-12 let -...
Zbavte se nudy jednou provždy! Pokud vaše hodiny...
Zaujmout, aktivizovat a oživit mozek žáků v přírodních vědách a matematice, třídy 6-12 let - Captivate, Activate, and Invigorate the Student Brain in Science and Math, Grades 6-12
<<
1

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)