Štěstí a vzdělání

Recenze čtenářů

Recenze knihy Nel Noddingsové zdůrazňují potřebu přehodnotit cíle vzdělávacího systému a prosazují smysluplnější přístup, který by přesahoval pouhou ekonomickou přípravu a standardizované testování. Recenzenti oceňují vhled knihy do duchovních aspektů vzdělávání a její výzvu konvenčním hodnotám, i když někteří poznamenávají, že těm, kteří již Noddingsovo dílo znají, nemusí kniha nabídnout nové informace.

⬤ Nabízí nový pohled na účel vzdělávání přesahující ekonomickou funkci.
⬤ Podněcuje ke kritickému myšlení o významu standardizovaného testování.
⬤ Zdůrazňuje význam praktických dovedností vedle akademických úspěchů.
⬤ Najde odezvu u pedagogů a rodičů, kteří hledají alternativní pohled na vzdělávání.

⬤ Někteří čtenáři považovali obsah za nadbytečný, pokud již znali Noddingsovu předchozí práci.
⬤ Omezený počet nových poznatků pro ty, kteří četli více jejích prací.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Happiness and Education

Obsah knihy:

Když se rodičů ptáme, co chtějí pro své děti, obvykle odpovídají, že chtějí, aby byly šťastné. Proč je tedy štěstí zřídkakdy zmiňováno jako cíl vzdělávání? Tato kniha zkoumá, co bychom mohli učit, kdybychom štěstí brali vážně jako cíl vzdělávání.

Ptá se jednak, co to znamená být šťastný, a jednak, jak můžeme dětem pomoci, aby tomu porozuměly. Upozorňuje, že abychom byli skutečně šťastní, musíme rozvíjet schopnost prožívat neštěstí a ochotu zmírňovat utrpení druhých. Nel Noddingsová kritizuje náš současný téměř výhradní důraz na ekonomický blahobyt a potěšení a hovoří o přínosu vytváření domova, rodičovství, péče o místo, rozvoje charakteru, mezilidského růstu, nalezení práce, kterou člověk miluje, a účasti na demokratickém způsobu života.

Nakonec se zabývá způsoby, jak vytvořit ze škol a tříd veselá místa. Nell Noddingsová je emeritní profesorka pedagogiky Lee L.

Jacks na Stanfordově univerzitě. Je bývalou prezidentkou Společnosti pro filozofii výchovy a Společnosti Johna Deweyho.

Kromě dvanácti knih je autorkou více než 170 článků a kapitol na různá témata od etiky péče po řešení matematických problémů. Její poslední knihy jsou Začínáme doma: (University of California Press) a Výchova morálních lidí: A Caring Alternative to Character Education (Teachers College Press), obě vydané v roce 2002.