Štěstí a vzdělání

Recenze čtenářů

Kniha kritizuje zaměření současného vzdělávacího systému na ekonomické cíle a standardizované testy a prosazuje širší přehodnocení vzdělávacích cílů, které zahrnují osobní štěstí a praktické životní dovednosti. Noddings představuje různé podstatné aspekty života, které by vzdělávání mělo upřednostňovat, jako je rodičovství a zapojení do společnosti, a přesahuje tak rámec tradičních předmětů. Zatímco někteří čtenáři považují knihu za pronikavou a podnětnou, jiní mají pocit, že nepřináší nové informace, pokud jsou s její prací již obeznámeni.

Kniha se účinně zabývá omezeními současného vzdělávacího systému, obhajuje holističtější přístup, který zahrnuje osobní štěstí a praktické dovednosti, a nabízí novou perspektivu pro pedagogy a rodiče. Noddingsové psaní je považováno za krásné a podnětné, díky čemuž je vhodné pro různé vzdělávací filozofie.

Někteří čtenáři považovali obsah za opakující se, pokud již dříve četli Noddingsovy předchozí práce, a uváděli, že kniha nepřináší mnoho nových informací. Kromě toho mohou někteří pedagogové zvyklí na tradiční učební osnovy považovat probírané koncepty za příliš idealistické.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Happiness and Education

Obsah knihy:

Když se rodičů ptáme, co chtějí pro své děti, obvykle odpovídají, že chtějí, aby byly šťastné. Proč je tedy štěstí zřídkakdy zmiňováno jako cíl vzdělávání? Tato kniha zkoumá, co bychom mohli učit, kdybychom štěstí brali vážně jako cíl vzdělávání.

Ptá se jednak, co to znamená být šťastný, a jednak, jak můžeme dětem pomoci, aby tomu porozuměly. Upozorňuje, že abychom byli skutečně šťastní, musíme rozvíjet schopnost prožívat neštěstí a ochotu zmírňovat utrpení druhých. Nel Noddingsová kritizuje náš současný téměř výhradní důraz na ekonomický blahobyt a potěšení a hovoří o přínosu vytváření domova, rodičovství, péče o místo, rozvoje charakteru, mezilidského růstu, nalezení práce, kterou člověk miluje, a účasti na demokratickém způsobu života.

Nakonec se zabývá způsoby, jak vytvořit ze škol a tříd veselá místa. Nell Noddingsová je emeritní profesorka pedagogiky Lee L.

Jacks na Stanfordově univerzitě. Je bývalou prezidentkou Společnosti pro filozofii výchovy a Společnosti Johna Deweyho.

Kromě dvanácti knih je autorkou více než 170 článků a kapitol na různá témata od etiky péče po řešení matematických problémů. Její poslední knihy jsou Začínáme doma: (University of California Press) a Výchova morálních lidí: A Caring Alternative to Character Education (Teachers College Press), obě vydané v roce 2002.