Filozofie vzdělávání

Recenze čtenářů

Kniha se setkala s pozitivním ohlasem pro svůj pronikavý a podnětný obsah týkající se filozofie vzdělávání. Je označována za dobře strukturovanou a cennou pro studenty a pedagogy, i když někteří čtenáři mají pocit, že odráží spíše osobní názory autora než neutrální shrnutí filozofických teorií.

⬤ Přišla včas a v dobrém stavu
⬤ dobře hodnocená pro rozčlenění složitých filozofií
⬤ nabízí důkladný pohled na současnou vzdělávací praxi
⬤ poutavé a podnětné psaní
⬤ v souladu s aktuálními debatami o vzdělávání
⬤ oblíbená u postgraduálních studentů.

Někteří čtenáři mají pocit, že osobní názory autora zastiňují prezentaci názorů jiných filozofů; některými kupujícími vnímáno jako drahé.

(na základě 17 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Philosophy of Education

Obsah knihy:

První vydání knihy Nel Noddings Philosophy of Education bylo časopisem Teaching Philosophy označeno za "nejlepší přehled v oboru" a časopis Educational Theory předpověděl, že se "stane standardní učebnicí filozofie vzdělávání".

Tento klasický text, který byl původně navržen tak, aby studentům pedagogiky poskytl ucelený pohled na filozofické myšlení ve vztahu k vyučování, učení, výzkumu a vzdělávací politice, byl nyní aktualizován tak, aby odrážel nejnovější myšlení v oboru. Přepracovaná kapitola o logice a kritickém myšlení zpřístupňuje toto téma studentům a zkoumá, jakou roli hraje kritické myšlení ve světle nových standardů Common Core.

Filosofie vzdělávání seznamuje studenty s vývojem myšlení o vzdělávání od otců zakladatelů až po současné teoretiky, přičemž zohledňuje jak analytickou, tak kontinentální tradici. Jedná se o nezbytný text nejen pro učitele a budoucí učitele, ale také pro každého, kdo potřebuje přehled o současných trendech ve filozofii vzdělávání.