Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Common Formative Assessment: A Toolkit for Professional Learning Communities at Work(r) Second Edition(harness the Power of Common Formative Assess
Ve druhém vydání této zásadní práce Kim Baileyové a Chrise Jakicice najdete aktualizované a vylepšené zdroje pro využití formativních dat k podpoře vyšší úrovně učení žáků. Techniky založené na datech a nové nástroje vám pomohou zlepšit spolupráci a zapojení studentů v celém procesu hodnocení. Týmy mohou využívat nápady, šablony a protokoly obsažené v tomto praktickém zdroji.
Pedagogové K-12 budou:
⬤ Identifikovat úspěšné nástroje hodnocení pro implementaci.
⬤ Pochopí roli hodnocení při rozvoji učení žáků.
⬤ Reflektovat procesy hodnocení a standardy, které jsou základem výuky.
⬤ Získat přístup k široké škále návrhů hodnocení a strategií pro vedení spolupráce.
⬤ Využívat zdroje a šablony založené na datech, které vyhovují potřebám jejich týmů.
Obsah:
Předmluva: Robert Eaker.
Úvod.
Kapitola 1: Začínáme jako spolupracující tým.
Kapitola 2: Připravujeme půdu pro společné formativní hodnocení.
Kapitola 3: Základní standardy - stanovení priorit pro učení žáků.
Kapitola 4: Dosažení kolektivní jasnosti pomocí procesu rozbalování.
Kapitola 5: Navrhování kvalitních společných formativních hodnocení.
Kapitola 6: Do hloubky - pokročilé postupy pro navrhování hodnocení.
Kapitola 7: Co teď? Využití dat ke změně.
Kapitola 8: Budování vlastní účinnosti žáků při učení.
Kapitola 9: Posílení a udržení práce.
Dodatek: Kapitola 5: Nástroje pro týmy.
Odkazy a zdroje.
Rejstřík.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)