Recenze čtenářů
Shrnutí:V recenzích se objevují různé zkušenosti s knihou, které se zaměřují na rychlost dodání a kvalitu produktu. Zatímco někteří uživatelé si pochvalují včasné doručení a užitečný obsah, jiní hlásí značné problémy s vadným výtiskem.
Klady:⬤ Rychlé dodání
⬤ užitečné pokyny pro začátečníky
⬤ kvalitní zboží
Zápory:Obdržen vadný výtisk s chybějícími stránkami; pozdní doručení u jednoho uživatele navzdory slibům rychlého dodání.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Family Child Care Environment Rating Scale (Fccers-3)
Obsah knihy:
Na základě zpětné vazby z terénu a současného výzkumu podpory vývoje a učení malých dětí autoři revidovali a aktualizovali široce používanou škálu hodnocení prostředí péče o děti v rodině (R). FCCERS-3 je hodnotící nástroj nové generace pro použití v programech domácí péče o děti od kojeneckého do školního věku (od narození do 12 let).
FCCERS-3 se zaměřuje na celou škálu potřeb širokého věkového rozpětí dětí, které se často vyskytují v programech rodinné péče o děti. Škála dále hodnotí jak opatření týkající se prostředí, tak interakce mezi poskytovatelem a dítětem, které přispívají k učení a rozvoji dětí, včetně jazykového, kognitivního, sociálně-emocionálního a fyzického rozvoje, a také obavy o zdraví a bezpečnost.
FCCERS-3 je vhodná pro celostátní a okresní QRIS a průběžné zlepšování kvality, pro sebehodnocení poskytovatelů a jako nástroj pro učení nebo monitorování v rámci sítí rodinných poskytovatelů. Díky prokázané spolehlivosti a platnosti je škála obzvláště užitečná pro výzkum a hodnocení programů s rodinnými programy péče o děti.
Zatímco přístup k hodnocení kvality a proces bodování zůstávají v nové verzi FCCERS-3 stejné, uživatelé najdou následující vylepšení, která vycházejí z rozsáhlého používání FCCERS v terénu a z nejnovějšího výzkumu:
⬤ Větší důraz na interakce a roli poskytovatele.
⬤ Šest nových položek týkajících se jazyka a gramotnosti.
⬤ Nová položka o zkušenostech s matematikou.
⬤ Nový přístup k bodování založený výhradně na pozorování probíhající programové činnosti (tříhodinový časový vzorek).
⬤ Eliminace dílčí škály Rodiče a poskytovatel a rozhovoru s poskytovatelem, čímž se uvolní čas pro pozorování více skutečných programů.
⬤ Vylepšené škálování indikátorů, které poskytuje přesnější a užitečnější skóre pro použití při sebezdokonalování a profesním rozvoji.
⬤ Snížení důrazu na počet materiálů spolu s větším důrazem na to, jak jsou materiály využívány k podpoře učení.
Dílčí škály FCCERS-3, vhodné pro použití v inkluzivních a kulturně rozmanitých programech, hodnotí:
⬤ Prostor a vybavení.
⬤ Rutiny osobní péče.
⬤ Jazyk a knihy.
⬤ Činnosti.
⬤ Interakce.
⬤ Struktura programu.
Další informace naleznete na webových stránkách Environment Rating Scales: ers. fpg. unc.edu.
